部编统编二下语文语文园地四：识字加油站+…14公开课教案教学设计.pdfVIP

《语文园地四》教学设计 西安市太元路学校王槐荣 【教材依据】 人教版二年级下册。 【教学目标】 1.会认10个生字，认读有关玩具名称的词语。 2.能把自己积累的描写心情的词语分类写下来并和小伙伴交流、学 习。 3.能仿照例句，用 “一会儿……一会儿……一会儿……”说句子。 【教学重难点】 重点：识记生字，着重指导 “橡”字偏旁 “象”的书写，积累词语。 难点：会用加点的词语说句子。 【教法与学法】 教法：引导法、点拨法。 学法：自主探究、小组合作、自读自悟。 【教学准备】 多媒体课件、生字卡片、玩具音乐盒。 【课时安排】 1课时。 【教学设计】 一、谈话导入。 师：同学们，今天老师遇到一位阿姨，她给孩子买了一个玩具。 我也很喜欢，我把玩具他带到教室来了，我们一起看一看，听一听。 会唱的同学可以跟着一起唱! 【设计理念】用孩子们熟悉的玩具放歌曲，自然导入新课，也和新 课的第一个学习内容相关。 师：同学们，你们都玩过什么玩具? 学生分享汇报。 师：今天就让我们一起走进语文园地四，去认识更多的玩具。 教师板书：语文园地四 二、 识字加油站 1.出示 “语文