部编统编二下语文语文园地六：识字加油站+…14公开课教案教学设计.pdfVIP

语文园地六教学设计 李慧丽 [教学目标] 1.识字认字，注意书写笔画和字形结构。 2.会根据语境，猜测词语的意思，理解句子内容。 [教学重难点] 1.结合图片，以图识字 2.能在句子中根据语境推断出词语的意思。 [教学课时] 1课时 [教学过程] 一、识字加油站 1.出示各场馆图片，创设情境，教师带领学生游览这些地点。 2.出示图片及对应名称。同学们认识这些建筑物，那么会读它们的名 字吗?(指名读) 3.去掉词语拼音，认读词语。(结合图片，以图识字) 4.开火车检查认读情况。 二、字词句运用 1.出示第一组字 “含、迎、留”,指名说出它们的笔顺，全班一起书 空，梳理笔顺。 2.出示第二组字 “荡、满、敬”,指名说说它们的汉字结构。 指导：“荡”是上下结构， “满” “敬”是左右结构。学生书空练习， 梳理笔顺。 3. 完成课本上生字的书写，每组字抄写两遍。教师巡视，注意书写 姿势。 4、猜词意 (1)出示第一句话，指名读。 a指出 “暗示”这个词，让同学们根据这句话的语境，猜猜它是什么 意思? (2)同学们可真聪明，你们是怎么猜到的?(根据语境， “他并没有明 说”中的 “明说”,应该与