部编统编二下语文22 小毛虫5公开课教案教学设计.pdfVIP

《小毛虫》教案 教学目标： 1. 会写3个生字：纺织编 2.运用 “读文章，想画面”的方法，想象课文描绘的画面。 3.抓住重点词语，联系上下文，理解词语，积累词语；有感情地朗读重点语 段。 4.正确流利有感情地朗读课文，能借助提示用自己的话完整讲故事。 教学重点： 1.通过学习课文，理解重点语句，想象课文描绘的画面。 理解、积累 “尽心竭力” “色彩斑斓”等词语，用自己的话完整地讲故 事。 教学难点：理解课文内容，想象课文画面。 教具准备：多媒体课件 第二课时 一、引入新课 1、你们了解昆虫吗?那老师可要考考你们了?在奇妙的昆虫世界里，生活着 许多昆虫，它们有的( ),有的( ),有的( )。一只小小的毛虫却是 那样的不起眼，但它也有着自己奇妙的一生。我们一起写下它的名字，板书课题： 22 小毛虫 2、昨天老师让大家回家讲讲这个故事，讲得怎么样?我们一起看这个孩子 讲得故事!(播放学生讲故事视频)你觉得他讲得怎么样?先说说优点吧，还有 好的建议吗?(指名说)有的孩子可能觉得自己讲得还不够好，相信学完这节课， 你一定会大有进步。