初中生物北师大八年级上册生物圈中的动物和微生物-我国的动物资源及保护（第二课时）.ppt

课堂练习： 1、下列属于我国一级保护的爬行动物是 A、扬子鳄 B、蝮蛇 C、大熊猫 D、蜥蜴 2、保护动物多样性，最为有效的措施是 A就地保护 B保护森林 C保护基因库 D保护濒危物种 3、我国相继颁布了多部法律和文件来保护生物的多样性，下列哪一部法律与保护动物多样性无关 A、《中华人民共和国森林法》 B、《中华人民共和国野生动物保护法》 C、《中华人民共和国水法》 D、《中国自然保护纲要》 A A C 课堂练习： 4我国四川省建立了卧龙、王朗自然保护区主要是为了 保护下列哪组动物 A、大熊猫、麋鹿 B、斑头雁、棕头鸥 C、大熊猫、金丝猴 D、扬子鳄、扭角羚 5保护动物多样性就是在 , 和 三 个层次上，制定保护战略和采取保护措施； 保护动物多样性的措施包括 、 ， 法制教育和管理，其中最为有效的措施是 。 C 遗传物质 物种 生态环境 就地保护 易地保护 就地保护 作业： 结合自己的学习心得，利用图书馆或网络资源，查找有关我国动物资源和国家级保护动物的资料，利用这些资料，以《动物资源与保护》为主题设计一个小报! 要求：4个同学自由组合，协作完成 ! 生态环境严重破坏：乱砍乱伐森林，破坏植被，水土流失严重，土法冶炼，破坏环境； 过度开发利用:超量采伐树木，乱捕乱猎，过度捕捞； 环境污染严重:废水废气未加处理而造成环境污染； 偷猎盗猎现象屡禁不止。 学习目标 1 认识我国动物资源的现状，理解动物多样性 的含义，了解动物多样性保护的基本措施。 2 培养阅读分析能力和查找资料的能力。 3 增强法律意识，树立保护动物多样性的意识，并积极参与动物多样性的保护。 我国脊椎动物特有和受威胁种数统计表 类别物种 我国已知种数 特有种类 受威胁种类 种数 比率% 种数 比率% 鱼 类 3862 404 10.46 6 1.49 两栖类 284 30 10.56 3 10.00 爬行类 376 25 6.65 2 8.00 鸟 类 1244 98 7.88 22 22.45 哺乳类 581 110 18.93 22 20.00 总 计 6347 667 10.05 55 8.25 三 我国动物资源面临的威胁阅读教材，描述我国动物资源面临威胁的原因和形势 1 原因：人类活动引起的 破坏。 生态环境 生态环境严重破坏：乱砍乱伐森林，破坏植被，水土流失严重，土法冶炼，破坏环境； 过度开发利用:超量采伐树木，乱捕乱猎，过度捕捞； 环境污染严重:废水废气未加处理而造成环境污染； 偷猎盗猎现象屡禁不止。 2 我国动物资源面临威胁的形势 （1） ， 在我国境内已经绝迹。 （2） ， ， 等野生动物的个体数量骤减或处于濒临灭绝状态。 （3）长江中特有的 已经成为我国最稀少的濒危动物之一。 新疆虎 野马 大熊猫 金丝猴 野骆驼 白鳍豚 四、动物多样性及保护 动物的多样性的内涵 1、物种多样性 2、遗传多样性 3、生态系统多样性 保护动物多样性需要在遗传物质、物种和生态环境三个层次上,制定保护战略和采取保护措施. 二、保护动物多样性的一般措施： 1、就地保护 2、易地保护 3、法制教育和管理 概念:为了保护动物多样性和珍稀野生动物资源, 把包括保护对象在内的一定面积的区域划分出来,进 行保护和管理. 主要措施:建立自然保护区. 意义:它是保护动物多样性的最有效措施,它保护了珍稀野生动物及其赖以生存的栖息环境. 卧龙自然保护区位于四川省西北部的邛 崃山系，距成都100余公里，地川盆地与 青藏高原的过渡地带。地势起伏错落，最 高海拔6250米，最低海拔1200米。是以 保护高山生态系统及大熊猫、金丝猴、珙 桐等珍稀物种为主的综合性国家级自然保 护区。 概念:为保护某些野生动物因栖息环境不复存在、种群数量极少或难以找到配偶等原因,使物种生存和繁衍受到严重威胁,而把这些野生动物从栖息环境中移到濒危动物繁育中心等地,进行特殊保护和繁殖管理,然后向已绝灭的原有分布区实施“再引入”,以恢复野生种群。 备注:对珍稀野生动物进行就地保护的同时,还要进行易地