课题3 制取氧气 第一课时.ppt

随堂检测： 1、催化剂在化学反应中所起的作用是（C） A、加快化学反应速率 B、使生成物质量增加 C、改变化学反应速率 D、减慢化学反应速率 回想一下：你在本节课学了哪些新知识 1、实验室制取氧气的三个反应原理 2、催化剂的知识（一变、二不变） 3、分解反应（一变多） 文字表达式： 符号表达式： 实验室制取氧气的反应原理： 高锰酸钾 锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气 加热 KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2 3、在过氧化氢溶液分解制取氧气的反应中，二氧化锰是__________；在氯酸钾加热分解制取氧气的反应中，二氧化锰是_________；在高锰酸钾加热分解制取氧气的反应中，二氧化锰是_________。 催化剂 催化剂 生成物 随堂检测： 1、催化剂在化学反应中所起的作用是（C） A、加快化学反应速率 B、使生成物质量增加 C、改变化学反应速率 D、减慢化学反应速率 * 课题3 制取氧气 第一课时：制取原理 实验室制取氧气的方法： 分解过氧化氢（ H2O2 ）制取氧气 加热氯酸钾（ KClO3 ）制取氧气 加热高锰酸钾（ KMnO4 ）制取氧气 课题3 制取氧气 第一课时随堂检测： 1、催化剂在化学反应中所起的作用是（C） A、加快化学反应速率 B、使生成物质量增加 C、改变化学反应速率 D、减慢化学反应速率 回想一下：你在本节课学了哪些新知识 1、实验室制取氧气的三个反应原理 2、催化剂的知识（一变、二不变） 3、分解反应（一变多） 文字表达式： 符号表达式： 实验室制取氧气的反应原理： 高锰酸钾 锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气 加热 KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2 3、在过氧化氢溶液分解制取氧气的反应中，二氧化锰是__________；在氯酸钾加热分解制取氧气的反应中，二氧化锰是_________；在高锰酸钾加热分解制取氧气的反应中，二氧化锰是_________。 催化剂 催化剂 生成物 随堂检测： 1、催化剂在化学反应中所起的作用是（C） A、加快化学反应速率 B、使生成物质量增加 C、改变化学反应速率 D、减慢化学反应速率 探究：过氧化氢（H2O2）溶液制取氧气 步骤一：在常温下，把带火星的木条伸入过氧化氢溶液的试管，观察木条是否复燃？ 现 象：木条不能复燃。 结 论：说明常温下放出氧气少。 探究：过氧化氢（H2O2）溶液制取氧气 步骤二：向上述试管中，加入少量二氧化锰，把带火星的木条伸入试管。观察发生的现象。 现 象：木条复燃了 结 论：说明在常温下过氧化氢溶液遇到二氧化锰（MnO2）时迅速产生氧气。 黑色、粉末 状固体 探究：过氧化氢（H2O2）溶液制取氧气 这个二氧 化锰有 魔力吗？ 我们一 起去探 究二氧 化锰的 “魔力” 吧 ！ 探究：二氧化锰的“魔力” 步骤三：反应停止后，重新加入过氧化氢溶液，把带火星的木条伸入试管。观察发生的现象。（重复几次） 现 象：木条复燃了 结 论：说明二氧化锰（MnO2）仍然起作用产生氧气，而且永远也用不完。 二氧化锰：催化剂（催化作用） 催化剂：在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身质量和化学性质在化学反应前后都没有发生变化的物质。 催化剂的特点： 一 变：化学反应速率变 二不变：质量不变、化学性质不变 加快 或 减慢 文字表达式： 符号表达式： 实验室制取氧气的反应原理： 过氧化氢 水 + 氧气 二氧化锰 H2O2 H2O + O2 MnO2 课题3 制取氧气 第一课时 实验室过氧化氢溶液制取氧气的装置： 在上图所示装置中，使用了哪些仪器？（说出仪器名称） 锥形瓶 分液漏斗 长颈漏斗 铁架台 试管 文字表达式： 符号表达式： 实验室制取氧气的反应原理： 氯酸钾 氯化钾 + 氧气 加热 二氧化锰 KClO3 KCl + O2 MnO2 探究：氯酸钾（KClO3）制取氧气 （1）在上图所示装置中，使用了哪些仪器？（说出仪器名称） （2）与过氧化氢溶液制取氧