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学习义务教育法心得体会（5 篇） 学习义务教育法心得体会1 (新义务教育法)颁布后，学校就组织全体教师进行学习了，我认真学习了 (中华人民共和国义务教育法)。学习新的义务教育法后，我的体会很深，这次 新的义务教育法，比以前提高了一个层次，大大地提高了我们教师的地位，也 增加了我们教师的难度，这让我更加认识到自己肩上责任的重大。我发现国家 鼓励学校和教师采用启发式教育等教育教学方法，提高教育教学质量。讲到启 发式教育、学生要保持主动性，要注意学生能力的培养，我认为这是我们教育 教学改革中最本质的内容，是我们教育教学改革的方向。从另一方面来理解， 这也是对应试教育的抨击。 新的义务教育法还明确规定了我们教师的各种权利，但是，教师在享有权 利的同时，也应履行一定的义务。经过这次的学习让我更明确了，作为一名人 民教师我该履行的义务和遵守的行为规范。在工作中，严格规范自己的思想和 行为，全心全意为学生服务，让学生满意，家长放心，社会认可，不体罚和变 相体罚学生，不讽刺，挖苦，不威胁、责难家长。时刻以教师的道德行为规范 来要求 自己，处处“身正为范”。对于后进生，不拔苗助长，不讽刺挖苦，要 耐心教育。尊重每一个学生的特点，因材施教。也有的老师说：面对知识更新 周期日益缩短的时代，必须彻底改变过去那种把老师知识的储藏和传授给学生 的知识比为 “一桶水”与“一杯水”的陈旧观念，而要努力使 自己的大脑知识 储量成为一条生生不息的河流，筛滤旧有，活化新知，积淀学养。同时我还感 悟到：教师的人生，还应该有创新精神。年年春草绿，年年草不同。而我们的 学生亦是如此，因为人与人之间存在差异，所以教育既要面向全体学生，又要 尊重每个学生的个性特点。因材施教的 目的是为了调动每一个学生的学习积极 性、主动性，让每一个学生主动地、活泼地发展。在组织教学中把整体教学、 分组教学与个别教学结合起来；在教育过程中，贯彻个别对待的原则，讲求一 把钥匙开一把锁。学生们像一朵朵稚嫩的小花苗儿，但每一颗都有与众不同的 可人之处。因此便更需要我们用不同的方法用爱心去浇灌、呵护。用(教师 法)、(义务教育法)和(未成年护法)来规范和鞭策 自己，在传授科学文化知识的 第 1 页 共 8 页 同时，还要保护学生的身心健康，保障学生合法权益，促进学生在品德、智 力、体质等方面全面发展。 经过这次的学习，我懂得了：作为一名教师，应严格遵守义务教育法，依 法执教，爱岗敬业，作到既教书又育人，为培养新一代而作出最大的努力，这 样才得以使我们的事业走向辉煌，使我们的教育对象健康成长。 学习义务教育法心得体会 2 新《义务教育法》的培训结束了，通过三天的集中培训和暑期的自学，我 们对新《义务教育法》的一些新精神、新特点、新要求有了进一步的认识和了 解，增强了我们知法守法的意识，树立了依法维权的观念，懂得了用新《义务 教育法》来时刻规范和鞭策 自己，的确受益匪浅。其中有两点让我感触颇深： 一、义务教育均衡发展： 义务教育均衡发展的理念贯穿在整部教育法之中，明确不准把学校分成重 点校非重点校，不准办重点班和非重点班。这对目前人为拉大学校差距的做法 是一个非常有力的法律约束，体现了教育的公平。义务教育是惠普性教育，每 个适龄儿童、少年都应当享有平等的接受义务教育的权利。为解决义务教育的 均衡发展问题，新义务教育法还详细的规定了有效的措施。这是新的《义务教 育法》体现出来的一大亮点，它反映了我国义务教育的发展阶段进入了一个新 的历史时期。 二、推进实施素质教育： 这是我国立法中第一次将“实施素质教育”写入法律的规定，以前是以教 育政策的形式加以贯彻，现在是履行法律责任，依法实施素质教育加以贯彻落 实。《义务教育法》第3 条规定： “义务教育必须贯彻国家的教育方针，实施素 质教育，提高教育质量，使适龄儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发 展，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定 基础”。这条规定明确了学校实施素质教育的四个方面：一是要贯彻国家的教 育方针，二是要提高教育质量，三是要学生全面发展，四是要为培养合格人才 奠定基础。这也是义务教育的质量标准和培养 目标。 那么，作为一名人民教师我又该如何履行权利和义务呢？我想在今后的工 第 2 页 共 8 页 作中，首先要严格规范自己的思想和