思维导图在小学体育教学中的应用探讨.docxVIP

小学体育教学是小学生们身体素质丰富和健康成长的重要手段，思维导图是一种把知识和思想以图型的形式结合表达的方式，在小学体育教学中的应用更是对教学的发展有着重要的意义，本文就小学体育教学中的思维导图应用做一探讨，主要内容包括思维导图在小学体育教学中的定位、小学体育教学思维导图的具体应用等。 一、思维导图在小学体育教学中的定位 从西方学者发展出的思维导图，便成为一种非常常用的辅助学习、想象表达等工具，它能够极大地拓展学生的思维范围，提高他们的学习效率，而在小学体育教学中，思维导图也十分适用，它能够丰富了师生教学活动，引导学生分析思考运用体育技能，进行教学设计，促进他们运用各种智能思维，大大提高学生学习优势。 二、小学体育教学思维导图的具体应用 1、思维导图在体育学习中的应用 思维导图可以促进学生学习理解，把体育知识以思维导图图像的形式呈现在学生眼前，让学生找到联系，更容易理解和掌握。例如，小学体育教学中游泳跳水类知识，可以根据思维导图的图像特点，把有关知识组织起来，结合动作训练一起让学生掌握，比如把有关游泳跳水中的几种动作联系起来，把相连的动作结构化，学生可以更容易的理解并掌握知识。 2、思维导图在教学设计中的应用 思维导图可以把师生的活动以图像的形式表现出来，用思维导图可以更方便地将概念与实操用练有机结合起来，更容易把体育教学目标、教学过程和教学结果相联系，突出预期教学设计之间的联系，让学生在学习运用上更加有效。 3、思维导图在学生活动中的应用 思维导图可以用来激发学生的想象力和创新思维，让学生以图像的方式把自己的想法表示出来，让他们通过运用及不断的组思路线，发散思维，提高学习能力。例如，教师可以让学生根据思维导图自主设计一种新的体育比赛活动，分析结合常规体育比赛集体活动来设计，调动学生内在活力，让学生学习参与活动，运用并创新等。 三、结论 从上面的分析可以看出，思维导图在小学体育教学中的应用有着十分重要的意义，它可以帮助学生以图形和思维的模式，来丰富学习体验，提高学生的学习效果，所以小学体育教学也应当充分利用思维导图来完善体育教学，为学生度过一个全面发展的小学生活提供有力的支撑。