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期末家长会(课件)小学生主题班会.pptxVIP

期末家长会(课件)小学生主题班会.pptx

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欢迎各位家长莅临期末家长会XX小学X年级X班本学期工作总结01目录CONTENTS期末考试成绩分析02关于寒假的建议03本学期工作总结严格的学习管理所得成果管理方法计划管理 — 有规律预习管理 ―― 争主动听课管理 ―― 重效益复习管理 ―― 讲方法考试管理 ―― 抓重点相当一部分同学适应了学校的管理及生活习惯,找到了适合自己的学习方法,能够合理安排自己的学习时间。班风学风建设开展黑板报、表演、书法、绘画、红色主题爱国歌曲比赛等开展仪表、卫生、纪律等常规检查,让学生学会自我管理每周进行主题班会对学生进行思想道德、行为规范要求学生每天写日记每周写周记,记录自己的成长情况保障学生在校安全遵守校规校级,服从班主任安排。爱护校园清洁卫生,班级内无买吃零食、乱扔垃圾、在墙壁上乱涂乱画乱刻等违纪现象发生。课间不做危险性的游戏,严禁坐在楼梯扶手上滑行。严禁在教室、楼道、楼梯处追逐打闹、游戏、拥挤。严禁在校内骑车、翻越围栏、门窗、做危险动作;严禁带尖锐器械进校园。期末考试成绩分析班级前二十学生名单徐XX 邓XX孙XX 李XX王XX 赵XX钱XX 吴XX徐XX 邓XX孙XX 李XX徐XX 邓XX孙XX 李XX王XX 赵XX钱XX 吴XX单科前十名英语语文郑XX、田XX、陈XX、雷XX、杨XX范XX、徐XX、邓XX、孙XX、罗XX郑XX、田XX、陈XX、雷XX、杨XX范XX、徐XX、邓XX、孙XX、罗XX英语数学郑XX、田XX、陈XX、雷XX、杨XX范XX、徐XX、邓XX、孙XX、罗XX郑XX、田XX、陈XX、雷XX、杨XX范XX、徐XX、邓XX、孙XX、罗XX学生家长须知多关注孩子的学习态度而不是学习成绩。面对孩子的学习成绩,家长应该注意控制好情绪,不要因为孩子考的差而责骂孩子,也不要因为孩子考的好而沾沾自喜,比起考试成绩,孩子的学习态度更重要。成绩只是反应孩子某个阶段学习的结果,但孩子学习的过程很漫长,所以家长不必过度关心孩子的成绩,用平常心对待。相比之下父母更应该关注孩子的学习态度,看孩子是否认真对待学习。平常的心态对待孩子的学习成绩。查找问题,总结提高 。不要总拿孩子和别人比。每个孩子都是独一无二的 。考试成绩分析分数普遍中等偏上,含金量不高,切勿沾沾自喜态度:学习态度认真,按时完成作业。心态:考试只不过是检验这一段时间的学习成果,无论结果怎样,向前看着重复习薄弱学科培养学习的兴趣倡导全面发展成绩带来的思考无论孩子的成绩是否理想,家长和孩子都应坦然接受。如果考得好,那咱们就给孩子点个赞,让他策马扬鞭,继续保持这样的状态。如果孩子成绩不甚理想,家长们也不要太其在心上, 鼓动孩子地却一时的失利,乘风破浪,再接再厉。成绩带来的思考个别同学不服从老师管教需增强集体意识增加阅读频率,拓宽知识面使孩子健康全面发展学习不能蒙头瞎学需要找到正确的学习方法家长要为孩子做好学习的榜样以身作则劳逸结合注意孩子身心健康提倡快乐教育让孩子在兴趣中学到知识成绩带来的思考认真听注意看多动脑主动练做笔记善归纳做中学学中思成绩带来的思考要明白制定学习计划的重要性,明确学习计划的内容,掌握制定学习计划的方法。我们要培养孩子的学习效率:学习计划要具体、明确、切实可行,同时又要留有充分的余地,以保证计划的灵活性和适应性。在执行中既要坚定不移,又要根据实际适当调整,目的在于使学习计划更加切合实际,更为有效地提高学习效果。下一步如何做(1)认真听要聚精会神地听讲,充分理解教师讲课的内容及其表达方式的含义,如节奏的快慢、声音的高低等。(2)注意看要全神贯注地注视教师板书的内容,对教师用彩色粉笔标记的部分、用电化教具突出演示的部分尤其要仔细观察,认真领会和重点记忆。 (3)多动脑要积极思考,要边听、边看、边思考,要与教师讲课的进程保持同步,要多问几个为什么,要把新旧知识联系起来思考,做到融会贯通,举一反三。(4)主动练在课堂上要大胆发言,勤学多练,从而加深理解,提高听课效果。(5)做笔记对教师讲课中的要点、难点都要简明扼要地写在笔记上,以备课后复习。(6)善归纳对教师课堂讲授的内容,要抓住纲目,归纳要点,力求当堂理解。关于寒假的建议寒假的重要性学习习惯温故知新养成良好的学习习惯,有利于激发学生学习的积极性和主动性;有利于形成学习策略,提高学习效率;有利于培养自主学习能力;有利于培养学生的创新精神和创造能力,使学生终身受益。温习旧知识,应该做到总结以前的错误。在学生学习的时候,复习意味着,不仅要把不懂的知识弄明白,还要找出以前的错误。引申一下,我们每一天的工作和学习,要总结,每个月要总结,要复盘。具体要做什么,就是要去总结出以前的错误和不足。寒假安全1、防火:平常就要加强对孩子的安全教育,要让孩子远离打火机、火柴、燃气阀等,避免年龄较小的孩子自己做水做饭,防止发生火灾。2、防毒:家里的药

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