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小学英语教师教学心得体会 学校英语老师教学心得体会一个胜利的英语老师要在教学中有意识地培育同学对英语的长 久爱好，激励同学不断处于较佳的学习状态之中，使他们对英语 乐学、善学、会学，学而忘我，乐此不疲。课堂教学手段必需不 断更新，用敏捷多样的教学方法，组织同学进行广泛的语言实践 活动，通过多种手段激发同学实践的热忱，加强对同学学习英语 的爱好的培育，让同学变爱好为参加实践的动力，为语言实践活 动供应源源不断的动力。 一、创设英语的教学情境 情境教学是有意识的心理活动和无意识的心理活动的统一，在 认知方面有启迪同学的可示意性，从而使同学有意识的和无意识 的接受教育输入。语言力量的获得不是靠老师教出来的，获得用 外语交际的力量的打算因素是学习者自己，老师不行能把力量教 给同学，是同学自己在老师的引导关心下一点一滴的积累起来。 语言学习最好的方式是在详细的教学情境之中，让同学感知语 言，并在感知的过程中自己领悟到语言的真谛。尤其对学校低班 级的同学而言，老师若能在详细的情境中进行教学，同学自然而 然就理解了语言的本质，无需老师过多的解释。在学校英语教学 中，创设情境让同学感知语言，让同学走入情境、理解情境、表 演情境以此突破语言观，同学在真实的情境中更简单进入角色， 课堂气氛也特别活跃。 二、重视“以生为本” 过去的教学经常强调老师的主导性而把同学单纯地视为教 育对象，忽视同学的主体地位