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教师的爱，没有优劣之分老师的爱，没有优劣之分 湖塘桥中心学校顾亚楠他，是个黑黑胖胖的男生，坐在教室最终一排的角落，上课从不 主动举手回答问题，开学快两周，我还不知道他的名字。 第三周周一的升旗仪式上，同学们都竖着耳朵倾听校长在国旗下 的讲话，我站在队伍的最终，看到他时不时的转过身跟后面的小 伴侣窃窃私语几句，显得非常突兀。即使间或与我警示的眼神碰 上了，也不为所动。最终，我开头火了，在他又一次转过身想要 讲话时，我三步并作两步走到他跟前，一把将他拽出队伍，让他 与我一同站在队伍的最终。我用眼睛的余光端详他，只见他的小 脸涨得通红，偷偷冲我斜眼睛，嘴巴里还不停地小声嘟嚷。升旗 仪式结束后，我把他单独留下，一番教育，但明显效果不大。 那天下午的英语课，我特殊留意观看他，他在课堂话不多，但手 里始终没有停止小动作，心思明显不在这个课堂。我走到他跟前, 敲敲桌子提示他留意听讲。他会临时放下手里的东西，但待我一 转身，他的手又伸到桌子里摸这摸那。 下午放学，把孩子们送到校门口，看着陆间续续被家长接走的孩 子，微笑着跟他们挥手说再见，这时我看到了他的爸爸，父子俩 长得很像，黑黑胖胖的。只见他爸爸弯着腰在跟他说些什么，我 有些奇怪 ，便停下来在一旁认真端详。只见他的爸爸用很 温顺的声音询问他有哪些家作，他支支吾吾的答不上来，爸爸就 始终保持蹲的姿态问了他好几遍，我看到他爸爸脸上的神情很温 顺，声