《植物光合作用的发现》教学课件.pptxVIP

第六章 绿色植物的光合作用和呼吸作用 第一节 植物光合作用的发现; 一棵小树苗长成一棵大树，它的质量增加了，增加的质量是从哪儿来的呢?;两千多年前,亚里士多德…… 17世纪荷兰人范·海尔蒙特…… 1771年，英国的普里斯特莱…… 1773年，荷兰的英格豪斯…… 1804年，瑞士的索绪尔…… 1845年，德国的迈尔…… 1860年左右，用方程式表示;2000多年前，亚里士多德认为植物体由 “土壤汁”构成，即植物生长发育所需物质完全来自土壤。;17世纪，范·海尔蒙特的实验;小组自学材料;A 实验前后土壤减少的重量=实验前后柳树增加的重量 ;小组自学材料;18世纪，普利斯特莱的实验;实验一;实验二; 密闭的玻璃钟罩内的植物可以恢复由于蜡烛燃烧或老鼠呼吸而变“坏”的空气，植物可以改变空气的组成。;植物生长需要__________，并能产生________。; 当有的人重复普利斯特莱的实验时,有的成功，有的总是失败，这是什么原因呢?;20世纪，希尔的实验; 实验;; 绿色植物通过叶绿体,利用光能，把二氧化碳和水转变成贮存能量的有机物，并且释放氧气的过程就是光合作用。;B;;植物光合作用的发现;课堂预习;绿色植物光合作用的发现;17世纪，范·海尔蒙特的实验;;17世纪，范·海尔蒙特的实验;绿色植物光合作用的发现;18世纪，普利斯特莱的实验;;实验二;实验三;绿色植物光合作用的发现; 假如你是普利斯特莱，当时你会得到什么结论?;18世纪，普利斯特莱的实验;绿色植物光合作用的发现;20世纪，希尔的实验;20世纪，希尔的实验;光合作用;;光合作用发现的意义：;1、海尔蒙特从柳树栽培实验中得到启发，绿色植物生长所需要的物质主要是： （ ） A.二氧化碳 B.水 C.无机盐 D.氧气;当堂作业