部编版四年级语文下册--17.记金华的双龙洞（导学案3）.docVIP

导 学 案 课 题 《记金华的双龙洞》 课 时 第一课时 主备人 审核 学生 班 级 学习 目标 1、能正确、流利地朗读课文。 2、学会本课生字，积累文中的重点词语。 3、我能初步感知文章的主要内容，理清文章脉络，画出游览路线图。 自主 学习 1、读课文：放声读文，圈画生字词，读正确、通顺。 1、我会读： 浙江、油桐、拥挤、孔隙、仰卧、臀部、稍微、额角、擦伤、蜿蜒、依据、石钟乳、突兀森郁 2、我想提醒大家注意读音的字有（标出读音 ）：___________ 我想提醒大家注意字形的字有：___________ 3、我会用自己喜欢的方式解释词语：（不动笔墨不读书） 盘曲而上： 突兀森郁： 空隙： 导学提示 （40分钟） 教师复备 学生笔记 两人小对子相互交流。读不通顺的的地方反复练习，相互纠错提醒。 学生完成导学案时要明确任务。 小组 合作探究 新知 1、读课文：我能感知文章内容，画出游览路线图：细读课文，借助课文中地点转换的语句来画一张游览路线图。 2、对照游览路线找到相应的段落。 3、作者按（ ）的顺序，先写了去双龙洞途中的（ ），接着写双龙洞（ ）和来到（ ）；再写怎样通过（ ）来到洞内；最后写（ ）。