《家乡的喜与忧》课件(第2课时).pptxVIP

12家乡的喜与忧第2课时第四单元 感受家乡文化 关心家乡发展 01家乡发展我知道我为家乡发展出力 “家乡发展建设”调查活动 小组活动要求：（1）每位同学在组内积极展示自己收集的资料。（2）指定一位同学做好记录。（3）讨论小组成员汇报的内容和形式。（4）汇报前，先说清楚小组成员分工情况。（5）时间为５分钟，时间一到，活动即结束。 01家乡发展我知道家乡交通发展小组 01家乡发展我知道 01家乡发展我知道家乡生活服务设施小组 01家乡发展我知道家乡教育发展小组 01家乡发展我知道家乡医疗发展小组 02家乡发展点个赞通过这些调查活动，我们看到了家乡的发展变化，人们的生活水平也在不断提高。那么，你想用哪些词语来形容家乡的发展变化？你是怎样看待家乡的发展变化的呢? 03家乡发展我出力我们的家乡是越变越美了，但是，你们在调查的过程中是不是也发现了家乡发展中存在的一些问题呢？ 03家乡发展我出力河流污染问题交通拥堵问题留守儿童问题 03家乡发展我出力请大家发挥集体的智慧，挑一个自己感兴趣的问题，想一想我们可以怎么解决这些家乡发展中的问题？ 03家乡发展我出力家乡发展建议书 12.家乡的喜与忧第1课时第四单元 感受家乡文化 关心家乡发展 　谈话导入 学生思考：你看到的与现在我们的生活有哪些不一样的地方？你觉得是现在的生活好还是以前的生活好？ 　 是啊，随着国家改革开放的发展，我们的家乡发生了翻天覆地的变化。家庭生活日新月异，家乡面貌翻天覆地，家乡人们的观念一日干里。今天就让我们共同来探讨家乡家庭生活方面的变化。 　讲授新课（一）做客赵奶奶家，和奶奶一起看老照片 1.看赵奶奶家以前住的地方的照片，说说赵奶奶家住的地方和现在我们住的地方有哪些不一样的地方？ 2.看赵奶奶家招呼客人的大餐的照片，说说赵奶奶家现在吃的和以前吃的有哪些不一样的？ 3.看赵奶奶家做这些美食的餐具，像微波炉、电饭煲、高压锅这些餐具以前有吗？ 4.看看赵奶奶家现在的衣橱，发现赵奶奶家的衣服和以前我们的父辈、祖辈穿的衣服有哪些不一样的？ 　 通过看赵奶奶家现在的生活，发现我们在住、食、用、衣等方面都有很大的变化。我们的生活条件得到了巨大的改善。 方便人们文化休闲的设施建设方便人们购物的商业设施建设（图片或文字）（图片或文字）（二）家乡发展小调查1.课前将学生分组进行调查。学生共分为3组，按分组不同进行分工调查：第一组： 爷爷奶奶上学时的情况爸爸妈妈上学时的情况(环境、书本)(环境、书本)第二组： 第三组：家乡医疗事业的发展： 　调查温馨提示： 调查方式:登录家乡所在地的政府公众信息网，收集家乡建设的信息:询问家中长辈所经历的家乡发展变化;观察我们生活中正在发生的家乡变化。 　（三）感受家乡变化 1.写一写：通过这些调查活动，我们看到了家乡的发展变化，人们生活水平的提高。对此，你想用哪些词来形容家乡的发展呢?在调查活动中，你观察到人们对家乡发展的心情又是什么样的呢? 2.学生汇报自己所写的形容家乡的变化的词语。如：干净、高兴、有序、焕然一新、山清水秀…… 　（四）追根溯源 1.小组交流合作探究：我们的家庭生活真是发生了翻天覆地的变化呀!同学们，你们想过没有，为什么会发生这么大的变化呢? 2.小结：家乡的生活之所以有这么大的变化，一方面是国家改革开放和富民强国的政策指引，另一方面是一代又一代家乡人民艰苦奋斗，努力创造的结果。 　三、拓展延伸。 看到家乡的变化，我们也有很多的感慨，当然也有很多的想法，让我们一起来完善家乡发展建议书吧。（每个小组一份建议书，小组内进行分工，完成后下节课交流。） 建议的方面我的好建议家乡发展建议书 　 我们的祖国、我们的家乡在短短几十年发生了翻天覆地的变化，作为中国人，作为四川人，我们应该为此感到骄傲与自豪。让我们携起手来，为共同创造美好的明天而献出一份力。 　当堂检测一、填空。1.家乡的发展带来了人们（ ）的巨大改善，这是看得见、体会得到的。2.我们可以通过（ ）、（ ）、（ ）等方式调查了解家乡的变化。 3.我用（ ）（ ）（ ）等词语来形容家乡的变化。物质生活条件政府公众信息网查阅询问家中长辈 采访各单位工作人员干干净净天翻地覆 日新月异