初中生物学教材解读人教八年级上册生物圈中的其他生物-动物的运动xiugai.ppt

游戏 我说一，请同学们用左手拍右手； 我说二，请同学们用右手拍左手； 注意：我会越说越快，看谁的反应快 第一节 动物的运动 第二章 动物的运动和行为 沿滩中学 朱瑜 自学 评学 运动系统的组成 助学 评学 肌肉 骨 关节 助学 评学 如：关节 助学 评学 骨骼（ ） 多块骨 骨连结 骨骼 运动系统的组成 狭义：骨、关节、肌肉 广义：骨、骨连结、肌肉 肩关节 肘关节 腕关节 髋关节 膝关节 踝关节 助学 评学 关节头 关节囊 关节腔 关节窝 关节软骨 关节模式图 灵活性：关节软骨和滑液 牢固性：关节囊和韧带 助学 评学 肌肉 骨骼肌 心肌 平滑肌 助学 评学 肌腱 肌腹 肌腱 助学 评学 运动是如何产生的？ 思考：一组肌肉的两端是附着在一块骨上，还是分别附着在不同骨上，这对于运动有什么意义？ 一组肌肉的两端是附着在不同的骨上，能牵拉相邻的骨产生运动。 助学 评学 助学 评学 运动是如何产生的？ 归纳：骨骼肌受神经传来的刺激收缩，牵拉骨绕关节运动。 思考：只有运动器官，运动就能完成吗？理由呢。 刺激 供能 骨骼肌 神经系统 消化、呼吸、 循环等系统 骨 牵动 关节 绕 助学 评学 肱二头肌＿＿， 肱三头肌＿＿。 屈肘 舒张 收缩 肱三头肌＿＿， 肱二头肌＿＿。 伸肘 收缩 舒张 助学 评学 助学 评学 比较不同动物的运动方式 思考:动物的运动对动物的生存有什么意义? 有利于觅食、避敌，争夺栖息地和繁殖后代，以适应复杂多变的环境。 助学 评学 助学 评学 运动系统 骨 肌肉 关节 关节头 关节窝 关节软骨 关节腔 关节囊 神经系统（控制调节） 消化系统 循环系统 呼吸系统（能量供应） 用学 评学 1、判断下列说法是否正确。正确的画“√”，错误的画“×” ⑴哺乳动物的运动系统由骨和肌肉组成。（ ） ⑵只要运动系统完好，动物就能正常运动。（ ） 2、骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，下列叙述不正确的是【 】 A.骨骼肌有受刺激而收缩的特性 B.骨骼肌的两端可附着在同一块骨上 C.骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨 D.与骨相连的肌肉至少是由两组肌肉相互配合活动 B × × 谢谢 1、哺乳动物的运动系统由______、 ______和______组成。其中关节是_____和_____连接的一种方式， 骨和关节形成______。骨骼肌是附着在______上的肌肉。 2、关节的结构包括______、______、______、 ______和_____。 3、骨骼肌包括_____和_____两部分构成。_____可以绕过_____连在不同的骨上。骨骼肌有受刺激而_____的特性。 4、骨的位置变化产生_____，但骨本身是_____运动的。骨的运动要靠骨骼肌的_____。 自学 评学 5、运动的产生是骨骼肌受_____传来的_____而_____，就会_____骨绕_____活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。 6、伸肘时，肱二头肌________，肱三头肌__________。 屈肘时，肱二头肌________，肱三头肌__________。 7、运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要其它系统如 ______的调节，运动所需的能量，有赖于______、 ______、 ______、等系统的配合。 8、强大的运动能力，有利于动物寻觅食物_______、争夺 和 ______ 后代，以适应 ________ 的环境 自学 评学 思考：只有运动器官，运动就能完成吗？理由呢。 运动是由运动系统，神经系统，消化系统，循环系统，呼吸系统相互配合，共同完成。 动力 刺激 供能 骨骼肌 神经系统 消化、呼吸、 循环等系统 骨 牵动 关节 绕 杠杆 支点 助学 评学