二年级上人教《坐井观天》郭锐冰PPT课件新比赛公开课579.pptVIP

12. 坐 井 观 天 高州市文明路小学 执教者：郭锐冰 1、左手把纸筒放在左眼处，右手捂着右眼。 2、头不能移动，直视前方。 游戏规则：纸筒看黑板 名言::得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。——马卡连柯 1、自由朗读课文，读准字音、读通课文，找找课文有几个段落？ 2、边读边思考，课文写了谁与谁之间的故事？ 学习提示（一）： 名言::不愤不启，不启不发。——孔子 1、默读课文，找出青蛙和小鸟一共有几次对话？用“-------”划出。 2、喜欢的句子多读几遍，同桌分角色朗读。 3、议一议：为什么青蛙和小鸟的看法会 不一样？ 4、填一填：完成学习单。 学习提示（二） 名言::在我们的社会中，劳动不仅是经济的范畴，而且是道德的范畴。——马卡连柯 18 坐井观天 一只青蛙坐在井里。一只小鸟飞来，落在井沿上。 　　青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？” 　　小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。” 　　青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？” 小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！” 青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。” 小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧。” 一 二 三 名言::教育贵于薰习，风气赖于浸染。——郭秉文 看插图练习读第一次对话。 小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了， 下来找点水喝。” 青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？” 一百多里 天上 名言::把一个比较复杂的问题“退”成最简单最原始的问题，把这最简单最原始的问题想通了，想透了，然后再来一个飞跃上升。“这是一个十分精辟的思维方法，用这种方法解决问题，第一可以培养学生良好的心理素质，使之遇”新“不惧；第二可以使学生养成良好的解决问题的习惯。——华罗庚 看插图练习读第二次对话。 小鸟说：“你弄错了。 天无边无际，大得很哪！” 青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？” 名言::如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。——爱因斯坦 名言::当你长大时，你会发现你有两只手，一只用来帮助自己，一只用来帮助别人。 名言::教万教，教人求真；千学万学，学做真人。 名言::师范为教育之母。——张謇 名言::懂得如何启发，使教人的一大艺术。——阿米尔 名言::活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知 名言::“原则”是“偏见”的另一个名称。 名言::动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽 名言::如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。——爱因斯坦 …… 小鸟飞呀飞，它看见了 。 名言::知教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求化一，毋宁展个性。——蔡元培 你弄错了。天无边无际，大得很哪！ 无边无际的（ ） 名言::教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。——叶圣陶 无边无际的草原 名言::故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 无边无际的大海 名言::没有自我教育就没有真正的教育。——苏霍姆林斯基 无边无际的沙漠 名言::真正的教育与其说是言辞，无宁说是在实践。 小鸟说：“你弄错了。 天无边无际，大得很哪！” 青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？” 名言::知教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求化一，毋宁展个性。——蔡元培 小鸟说：“你弄错了。 天无边无际，大得很哪！” 青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？” 名言::钉子有两个长处：一个是“挤”劲，一个是“钻”劲。我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和钻。 青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。” 小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧。” 第三次对话 名言::人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。——陶行知 对 错 小鸟和青蛙为什么对天