高中生物 第二章 生物个体的稳态 第一节 人体内环境的稳态 第5课时课件 苏教版必修3.pptVIP

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  • 2023-01-14 发布于重庆
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高中生物 第二章 生物个体的稳态 第一节 人体内环境的稳态 第5课时课件 苏教版必修3.ppt

;[学习目标]  1.概述细胞免疫的过程,并比较细胞免疫和体液免疫。 2.描述免疫失调引起的疾病的病因和症状。 3.了解免疫学的应用。;;方式二 正常的免疫调节功能是身体健康的重要保证,但如果把免疫学和政治斗争联系起来,是否有些天方夜谭呢? “无情最是帝王家”,自古以来,皇位的继承就充满了明争暗斗。然而,我国历史上有位皇帝的继位却源于人们对免疫学知识的应用。他就是爱新觉罗·玄烨,也就是后人说的康熙。当时,天花正肆虐清廷,很多人因感染天花而死亡。德国人汤若望受宠于宫廷,他建议皇位继承人为玄烨,理由是玄烨曾患天花,幸而不死,而患过天花的便永远不会再患,可保其帝位绵长。康熙因而顺利继位。你知道为什么患过天花的人永远不会再患天花吗?人体为什么能够保持身体健康呢?;新知导学;新知导学;1.细胞免疫;4.体液免疫与细胞免疫的比较;1.各种免疫细胞的来源和功能的比较;2.浆细胞、效应T细胞和记忆细胞的形成需要抗原的刺激;具有特异性识别作用的细胞是B淋巴细胞、T淋巴细胞、效应T细胞、记忆细胞;具有识别作用但不具有特异性识别作用的是吞噬细胞;不具有识别作用的是浆细胞。;例1 (2018·安康一中高二检测)如图为人体免疫细胞参与免疫的机制图解,其中①表示抗原,②、③表示物质,④~⑨代表细胞。下列叙述错误的是 A.③是糖蛋白,能特异性识别① B.人体内的细胞④能合成分泌淋巴因子 C.④是T淋巴细胞,⑧是

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