人教版小学数学三年级下册《平均数》_2.ppt

平均数人教版小学三年级数学下册第三单元 哪一组的成绩好？姓名王祥霖文溱吴俊哲合计成名周怡禹敏彭紫阳合计成生组十秒跳绳成绩统计表女生组十秒跳绳成绩统计表人教版小学数学三年级下册《平均数》PPT_215 相当于把总数平均分成了4份。 13 13 13 13 （14 + 12 + 11 + 15）÷4=52÷4=13（个） 总数量 份数 小结 方法二：先合后分（总数÷份数=平均数） 求平均数的方法： 方法一：移多补少（适合数量较少的情况） 先把4个人收集的矿泉水瓶个数合起来，求出总个数，然后再平均分成4份。 先合后分 （ 14 + 12 + 11 + 15 ）÷ 4 = 52 ÷ 4 = 13（个） 答：这个组平均每人收集13个。 总数 份数 平均数 总数÷份数=平均数 先把4个人收集的矿泉水瓶个数合起来，求出总个数，然后再平均分成4份。 先合后分 （ 14 + 12 + 11 + 15 ）÷ 4 = 52 ÷ 4 = 13（个） 答：这个组平均每人收集13个。 总数 份数 平均数 总数÷份数=平均数 先把4个人收集的矿泉水瓶个数合起来，求出总个数，然后再平均分成4份。 先合后分 （ 14 + 12 + 11 + 15 ）÷ 4 = 52 ÷ 4 = 13（个） 答：这个组平均每人收集13个。 总数 份数 平均数 总数÷份数=平均数 哪一组的成绩好？姓名王祥霖文溱吴俊哲武老师合计个数2721121988姓名周怡禹敏彭紫阳合计个生组十秒跳绳成绩统计表女生组十秒跳绳成绩统计表 像这样，几个不相等的量，在总数不变的前提下，通过移多补少，会得到一个相等的数，我们把这个相等的数叫做这几个数的平均数。 平均数能较好地反映一组数据的总体情况，也可以用它进行不同组数据的比较，看出组与组之间的差别。 小红：14个小兰：12个小亮：11个小明：15个平均数的求法回收小组的成员在收集矿泉水瓶他们平均每个人收集了多少个？ 小红小兰小丽小明910111213141523467851014121115移多补少人教版小学数学三年级下册《平均数》PPT_2 小红小兰小丽小当于把总数平均分成了4份14 + 12 + 11 + 15）÷4=52÷4=13（个）总数量份数人教版小学数学三年级下册《平均数》PPT_2 先把4个人收集的矿泉水瓶个数合起来，求出总个数，然后再平均分成4份。先合后分（ 14 + 12 + 11 + 15 ）÷ 4= 52 ÷ 4 = 13（个） 答：这一组平均每人收集13个。总数份数平均数总数÷份数=平均数 小结方法二：先合后分（总数÷份数=平均数）求平均数的方法：方法一：移多补少（适合数量较少的情况） 三个笔筒中铅笔个数的平均数是多少支？6枝7枝5枝6枝6枝 6枝7枝5枝（6＋7＋5)÷3=18÷3=6(枝) 用四个同样的杯子装水，每个杯子分别标有水面的高度，这四个杯子水面的高度的平均数是多少厘米？12厘米6厘米10厘米4厘米（12+6+10+4）÷4=8(厘米) ◇ 这条河的平均水深是130厘米，小马想了想自己的身高是140厘米，说“我可以安全通过这条河！”觉得小马说的对吗？为什么？ 想一想 求平均数的方法：方法一：移多补少方法二：先合后分（1）先求出总数把各个部分数加起来（2）再找出份数我的收获（3）求平均数总数÷份数=平均数 课后作业课本44页 练习十一 第2题