摩擦力 学历案.docxVIP

第3节 摩擦力 学历案 姓名： 组 号 综合评价： 一、学习目标 1．通过生活实例和体验感受，认识摩擦力； 2．通过利用二力平衡的原理，会测量滑动摩擦力； 3．通过探究影响滑动摩擦力大小的因素，体会物理学研究方法之---“控制变量法”，并能够准确描述滑动摩擦力的大小跟压力和接触面粗糙程度的关系； 4．通过摩擦在生产和生活中的利用与防止的实例分析，知道增大或减小摩擦力的方法。 二、评价任务 评价任务1：认识摩擦力（目标1）； 评价任务2：会测量滑动摩擦力（目标2）； 评价任务3：探究并得出影响摩擦力大小的因素（目标3）；评价任务4：知道增大减小摩擦力的方法（目标4）。 三、学习过程 (同学们本节课共有6个评价，每个评价分为A、B、C三 个等级，将每一次的等级计入右侧的表格中，最后汇总到综合评价里，为了争取多得A,让我们一起努力吧，加油！） 学习环节 学习内容 评价标准 评价 学情 检测 1.力的三要素： 、 、 。 2.二力平衡的条件： 、 、 、 ，在探究二力平衡的实验中用到的主要研究方法是 。 3.弹力是由于物体发生