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会计学;文学作品阅读的思维路径;如何正确解读文本;二、学会审题——明确问题实质;文学作品阅读的思维路径;思维活动的4个层次:;三、学会作答——准确获取答案;一、词语理解型 ;真题;二、句子理解型 ;真题;真题;三、筛选整合型;三、筛选整合型;高考真题;高考真题;05年全国卷; 鬼斧神工,天机独运。别处的山,都是亲亲热热地手拉着手,臂挽着臂,惟有张家界,是彼此保持头角峥嵘的独立,谁也不待见谁。别处的峰,是再陡再险也能踩在脚下,惟有张家界,以她的危崖崩壁,拒绝从猿到人的一切趾印。每柱岩峰,都青筋裸露、血性十足地直插霄汉。而峰巅的每处缝隙,每尺瘠土,又必定有苍松,或翠柏,亭亭如盖地笑傲尘寰。银崖翠冠,站远了看,犹如放大的苏州盆景。曲壑蟠涧,更增添无限空蒙幽翠。风吹过,一啸百吟;云漫开,万千气韵。 *
;四、技巧分析型;
这种解答“作用、好处、效果”的题一般从两个角度来做答。其一是形式上,包括结构作用、表达技巧、语言效果几个方面。其二是内容方面,可以说表现了什么,突出了什么,强调了什么:势必要考虑与文章主旨的关系。 ;高考真题;高考真题;类型;【参考答案】
(1)说明一个深刻道理:对灵魂有残疾的人,我们应该比对肢体有残疾的人,给予更多的同情和爱。(2)对文章主题作了有力的补充和完善。
【参考答案】
第③段描写银杏之老,使文章的写作思路由眼前折回千年之前,转向写王维;第⑩段再写银杏之独具丰采、牢固坚定、古老高贵,是王维的标志,也是历史的见证。
;高考真题;知识清单;(1)比喻:比喻要贴切,必须有相似点。本体与喻体的相似点越明显,越突出,比喻就越贴切。比喻的作用就是使深奥的道理浅显化,抽象的道理形象化,或者具体形象生动地突出本体的什么特点,从而增强文章的趣味性、生动性。?? (2)拟人:使物具有人的某种情感,便于抒发某种感情。如果在人称上将物说成“你”等,不仅具有使物具有人的某种情感,便于抒发某种感情,而且有显得亲切自然的表达效果。?? (3)衬托:用相似或相反的事物作陪衬,烘托出主体事物什么特点???者烘托出所要表达的某种感情。(衬托有主次之分,对比没有主次之分)?? (4)对比用什么与什么相成鲜明的对比,从而鲜明形象地表现事物(道理)的什么特点,突出作者对这一事物或者道理的某种感情。?? ; (5)反复:“反复”的作用就是强调、突出所重复的内容,表达作者什么感情,升华主题。?? (6)象征:象征是文艺创作的一种表现手法,用具体的事物表现某种特殊意义,或通过某一特定的具体的形象以表现与之相似的或相近的概念、思想和感情。其表达效果是含蓄而形象地显示了被象征对象的什么特点。?? (7)渲染:是用各种手段对环境、场面、人物、时间等多方面的重彩浓墨的描写,以突出什么气氛、刻画人物的什么特点、表现文章的什么主题。?? (8)伏笔:在文章的前边将下文要表现的人物或时间预先作出暗示,然后在相宜之处作呼应,使什么的故事情节的发展合理,使读者感到巧妙有趣。?? (9)照应:即后文对前文写过的内容作补充、加深或者前文对将要出现的人物或时间预作暗示。作用是前后(首尾)呼应,使文章的结构更加严密,中心更加突出。?? (10)设置悬念:引起读者对故事发展或者人物命运急切期待,从而引起下文。;
文学语言的鉴赏离不开对文本信息的解读,要做到:①紧密联系上下文,②把握文章中心话题和主旨。
另外,鉴赏文学语言要能对作者所用的表达技巧(如修辞手法)作准确定位。; 题目要求赏析一句话,考查我们鉴赏文学作品语言的能力,其实题干中仅仅给“赏析”二字,没有其他限制,就给了考生足够的空间,关于这句话可以鉴赏的角度很多,例如语言特点,表达技巧,思想情感,表达效果等等。所以这道题就不单纯是鉴赏语言,像这样未给定鉴赏角度的试题,有些考生也许无从下手,或者是答了一大篇,得分点却很少。其实,碰上这种题目,我们都可以从内容和形式两方面思考,内容包括其中表现的形象特点、思想情感、观点态度,形式包括语言特色、表达技巧以及在整体构思中的作用等,而无论是内容还是形式,我们都要分析其表达效果,于是内容、形式、表达效果就成了解答这道题的三个点。;品味语言,可以从几个角度入手:
A、词语的选用:动词、形容词、短语
B、句式的选用:长短句的交错使用;疑问 句、感叹句的恰当表达;
C、标点的使用:逗号、句号、感叹号、问号的巧妙使用;
D、修辞的使用:比喻、拟人等修辞增强文学表现力。; 记叙性的写人散文或小小说与其他文学样式相比,更重视塑造人物形象,所以,对人物形象的分析鉴赏是此类文体的命题重点,常见的命题形式是:1. 请结合本文,简要分析文中某一人物形象;2. 根据原文简要描述某人外貌的具体特
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