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小古文 2013年4月18日 第一组 乡村即景 走在乡间的小路上 你会看到...... 第一课 放风筝 青草地，放风筝。汝前行，吾后行。 -----选自民国老课本 1.“汝”这个字，左边是（ ）旁，右边是一个（ ）字，合起来就是（ ），意思是（ ）。 2.“吾”这个字，上边是（ ）字，下边是一个（ ）字底，合起来就是（ ），意思是（ ） 。 3.看一看你，文中有（ ）个人在（ ）地方放风筝？你放过风筝没有？在哪里呢？和谁一起呢？和同学说一说吧。 第二课 乡村 乡间农家。竹篱茅屋，临水成村。水边杨柳数株，中加桃李，飞燕一双，忽高忽低，来去甚捷 。 -----选自民国老课本 1.这篇课文大多四字一句，读的时候，两字一顿，很有节奏感。可以边读边用手打拍子。 2.对照课文，看看下面那些景物是文中有的，在文字下面打“√”。 竹篱 大雁 茅屋 杨柳 桃树 燕子 小河 我眼中的乡村 将上面的一些景物组合成一副乡村图，画下来，还可以添加一些你熟悉的乡村景物。 用语言来描述你的画。 第三课 芦 花 水滨多芦荻。秋日开花，一片白色，西风吹来，花飞如雪。 -----选自民国老课本 1.照样子,再写几个。 水滨：湖滨 （ ）（ ） 秋日：春日 （ ）（ ） 2.读一读。 白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。 -----唐.韩愈《春雪》 去年相送，余杭门外，飞雪似杨花。今年春尽，杨花似雪，犹不见还家。 -----宋.苏轼《少年游》 拓展练习 师：湖滨--------- 师：海滨--------- 生：多莲花。 生： 师：夏日开花----- 师： 生：一片嫣红。 生： 师：南风吹来----- 师： 生：花动如舞。 生： 第四课 池中种荷，夏日开花，或红或白。荷梗直立。荷叶形圆。茎横泥中，其名曰藕。藕有节，中有孔，断之有丝。 -----选自民国老课本 思考: 荷花有哪两种颜色？ 你怎么知道？ 或的意思是? 或红或白的意思是? 1.读一读，在画“\”的地方停一下。 茎\横泥中，其名曰\藕。藕\有节，中\有孔，断之\有丝。 2.诵一诵。 荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。 -----唐.王昌龄《采莲曲》 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 -----宋.杨万里《小池》 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 -----宋.杨万里《晓出净慈寺送林子方》 第五课 菊花盛开，清香四溢。其瓣如丝，如爪。其色或黄、或白、或赭、或红。种类繁多。性耐寒，严霜即降，百花零落，惟菊独盛。 -----选自民国老课本 1.联系上下文猜一猜，“其色或黄、或白、或赭、或红”一句中“或”是什么意思