四年级【语文(统编版)】记一次游戏（第二课时）.pptxVIP

国家中小学课程资源 记一次游戏 （第二课时） 国家中小学课程资源游戏前游戏中游戏后四年级语文 国家中小学课程资源四年级语文 随着一声哨响，游戏开始了，教练也加入了我们的队伍。我心想我们肯定能赢，脸上露出得意的笑容，而守球人脸上露出紧张的神情。让我印象最深刻的情节是：游戏刚开始，教练就不留神被守球人抓住，淘汰了。我们一阵惊叹。而守球人脸上则露出得意洋洋的笑容。我们都很紧张，但是我们并没有放弃，反而开始更加用心团结。 这回是由我主动出击，趁守球人不注意，我跑向前迅速拿球，当守球人转身看到我时，我已经跑回安全区，而在这时，对面的同伴也拿走了其他的球，我们高兴极了，找准时机连续抢走了剩下的球，取得了胜利。 国家中小学课程资源四年级语文 随着一声哨响，游戏开始了，教练也加入了我们的队伍。我心想我们肯定能赢，脸上露出得意的笑容，而守球人脸上露出紧张的神情。让我印象最深刻的情节是：游戏刚开始，教练就不留神被守球人抓住，淘汰了。我们一阵惊叹。而守球人脸上则露出得意洋洋的笑容。我们都很紧张，但是我们并没有放弃，反而开始更加用心团结。 这回是由我主动出击，趁守球人不注意，我跑向前迅速拿球，当守球人转身看到我时，我已经跑回安全区，而在这时，对面的同伴也拿走了其他的球，我们高兴极了，找准时机连续抢走了剩下的球，取得了胜利。 国家中小学课程资源四年级语文 随着一声哨响，游戏开始了，教练也加入了我们的队伍。我心想我们肯定能赢，脸上露出得意的笑容，而守球人脸上露出紧张的神情。让我印象最深刻的情节是：游戏刚开始，教练就不留神被守球人抓住，淘汰了。我们一阵惊叹。而守球人脸上则露出得意洋洋的笑容。我们都很紧张，但是我们并没有放弃，反而开始更加用心团结。 这回是由我主动出击，趁守球人不注意，我跑向前迅速拿球，当守球人转身看到我时，我已经跑回安全区，而在这时，对面的同伴也拿走了其他的球，我们高兴极了，找准时机连续抢走了剩下的球，取得了胜利。 国家中小学课程资源四年级语文 随着一声哨响，游戏开始了，教练也加入了我们的队伍。我心想我们肯定能赢，脸上露出得意的笑容，而守球人脸上露出紧张的神情。让我印象最深刻的情节是：游戏刚开始，教练就不留神被守球人抓住，淘汰了。我们一阵惊叹。而守球人脸上则露出得意洋洋的笑容。我们都很紧张，但是我们并没有放弃，反而开始更加用心团结。 这回是由我主动出击，趁守球人不注意，我跑向前迅速拿球，当守球人转身看到我时，我已经跑回安全区，而在这时，对面的同伴也拿走了其他的球，我们高兴极了，找准时机连续抢走了剩下的球，取得了胜利。 国家中小学课程资源四年级语文 羽毛球静静地立在中间，像一只担惊受怕的小兔子，大家都虎视眈眈地紧盯着它。随着一声哨响，游戏开始了，教练一时技痒也加入了我们的队伍。我心想我们肯定能赢，脸上露出得意的笑容，而守球人脸上露出紧张的神情，只见他瞪大了眼睛，绷着一张脸，额头上满是汗珠。然而游戏刚开始，教练就一不留神被守球人抓住了。“这太不可思议了！”我们张大了嘴，一阵惊叹。守球人抱着双臂骄傲地说：“你们放弃吧，教练都被我抓住了。” “完了……”我的脑子嗡嗡作响。 国家中小学课程资源四年级语文 这时，我瞥了一眼旁边的队友，只见他半弯着腰，眼睛紧紧盯着地上的球，大声喊着：“我们才不怕，快开战吧！”其他人也应和着：“来吧！”。我一下子充满了力量，趁守球人不注意，我跑向前，腿一蹲，伸长胳膊迅速拿起球，当守球人转身看到我时，我已经跑回安全区，而在这时，对面的同伴也飞速拿走了其他的球。当我们气喘吁吁跑到安全区域时，兴奋地抱在了一起，欢呼着：“胜利啦！”。 国家中小学课程资源四年级语文 这时，我瞥了一眼旁边的队友，只见他半弯着腰，眼睛紧紧盯着地上的球，大声喊着：“我们才不怕，快开战吧！”其他人也应和着“来吧！”。我一下子充满了力量，趁守球人不注意，我跑向前，腿一蹲，伸长胳膊迅速拿起球，当守球人转身看到我时，我已经跑回安全区，而在这时，对面的同伴也飞速拿走了其他的球。当我们气喘吁吁跑到安全区域时，兴奋地抱在了一起，欢呼着“胜利啦！”。 国家中小学课程资源四年级语文 这时，我瞥了一眼旁边的队友，只见他半弯着腰，眼睛紧紧盯着地上的球，大声喊着：“我们才不怕，快开战吧！”其他人也应和着“来吧！”。我一下子充满了力量，趁守球人不注意，我跑向前，腿一蹲，伸长胳膊迅速拿起球，当守球人转身看到我时，我已经跑回安全区，而在这时，对面的同伴也飞速拿走了其他的球。当我们气喘吁吁跑到安全区域时，兴奋地抱在了一起，欢呼着“胜利啦！”。语言、动作 国家中小学课程资源四年级语文 国家中小学课程资源四年级语文 比赛开始了，我们组打头阵的同学拿到纸条后迅速反应。只见他