初中数学华东师大九年级上册第章图形的相似-图形的变换与坐标省赛获奖.pptxVIP

新课引入矩形公园ABCD的长宽分别是6 千米, 4千米 ,以公园中心为原点建立坐标系,写出各顶点的坐标并找出各点的关系 .解:公园各顶点坐标为A( 3 , 2),B( -3 , 2 ),C( -3 , -2 ), D( 3 , -2 ) . y点A与点 D关于x轴对称( -3 , 2)( 3, 2 )BA横坐标相同,纵坐标互为相反数点A与点 B关于y轴对称xO纵坐标相同,横坐标互为相反数CD(-3, -2 )( 3 , -2)点A与点 C关于原点对称横坐标、纵坐标均互为相反数观察：（2）由点B到点A是怎样移动得到的？他们的坐标有何关系？（3）在图中，你还能看到哪些点的移动？yB( -3 , 2)( 3, 2 )A110x(-3, -2 )要看准坐标哟！( 3 , -2)CD学习目标：1、能理解图形的变换引起的坐标的变化规律，以及图形上的点的坐标的变化引起的图形变换，并应用于实际问题中。2、经历图形坐标变化与图形平移、轴对称、放大、缩小等之间的关系，发展学生的形象思维。3、培养数形结合的思想，感受图形上的点的坐标变化与图形变化之间的关系，认识其应用价值。新知探索，合作交流知识点1：平移变换与坐标变化例1.（1）如果将△AOB 向右移动3个单位长度，得到△A OB ，各顶点的坐标又有什么变化？你能用自己的语言归纳这个规律吗？（2）你能画图说明△AOB向左移动时，对应点的坐标又有什么规律吗？yAAx规律(1)：左右移动时，横坐标左减右加，纵坐标不变.BOOB（3）将△AOB向上或向下移动几个单位长度，你能探索出图形上下移动的规律吗？y24规律（ 2 ）：上下移动时，横坐标不变,纵坐标上加下减.ABOx练习1.如图，已知△ABC的顶点A的坐标为(3,5)，将△ABC沿X轴平移4个单位，则顶点A的坐标相应变为（ ） A(-1,5) B(1,5) C(7,5) D(-1,5)或（7，5）D ，小试牛刀新知探索，合作交流知识点2：对称变换与坐标变化例2.（1）将△AOB沿着x轴对折，得到△A OB,画图并说明对应顶点有什么变化？y规律：对应点关于x轴对称.即对应点的横坐标相等、纵坐标互为相反数.ABOxA（2）画出△ABC，A（2，1），B（4，0），C（5，2）沿y 轴对折后的△A BC ，并观察对应顶点又有什么样的变化？y规律：对应点关于 y 轴对称.即对应点的横坐标互为相反数、纵坐标相等.CCAABOBx（3）画△AOB关于原点对称的△AOB你有什么发现？y思考：将△AOB以O点为旋转中心，顺时针旋转180°你有什么发现？AOBBxA规律：对应点关于原点对称.即对应点的横坐标和纵坐标互为相反数.练习2.在平面直角坐标系中,把点P首先向左平移7个单位,再向上平移5个单位得到点M,作点M关于y轴的对称点N,已知N的坐标是(5,1),那么P点坐标是(　　)A、(2,-4) B、(6,-4) C、(6,-1) D、(2,-1) 练习3.若点（3，a-2）与点（b+2，-1）关于原点对称，则点（b,a）位于（ ）A、第一象限 B、第二象限C、第三象限 D、第四象限AB活学活用C新知探索，合作交流BDDO知识点3：位似变换与坐标变化例3.如果将△AOB缩小，变成△COD，它们的相似比是多少？对应点的坐标有什么变化？规纳(3)：在平面直角坐标系中，如果位似变换是以原点为位似中心，相似比为k，那么位似图形对应点的坐标的比等于k或－k．yAx小试牛刀练习4.如图,在平面直角坐标系中,已知点A(-3,6),B(-9,-3),以原点O为位似中心,相似比为,把△ABO缩小,则点A的对应点A′的坐标是(　　) A、(-1,2) B、(-9,18) C、(-9,18)或(9,-18) D、(-1,2)或(1,-2)D拓展延伸，发散思维例5.如图,将△CDE以点E为位似中心同侧放大2倍得到△AEB,已知点E(2,1),点D(5,2),则点D的对应点B的坐标是　 .（8，3）y 分析： 平移前 → 平移后 A→ 还原C E（2，1）（0，0）（2，1）BBD D（5，2）（3，1）（5，2）xEE↓（6，2）→（8，3）课堂小结本节课你学习了什么？学到了哪些？横坐标右加左减纵坐标上加下减