初中数学华东师大七年级上册第章整式的加减-代数式.pptx

教学目标掌握代数式的概念，能判别一个式子是不是代数式。 能列简单的代数式，理解代数式表示的意义。创设情境，探索新知填一填某种瓜子果的单价是16元/千克，则购买n千克需 元。超市矿泉水每瓶a元，饮料每瓶b元，买2瓶矿泉水和3瓶饮料共需 元。老师去超市带了200元，买东西共花去x 元，还剩 元。老师步行的速度是5千米/小时，从家到春游目的地的路程是S千米，则老师步行需要 小时。16n(2a+3b)( 200-x)启示与感悟你能举出生活中类似的例子吗？今年李华m岁，去年李华 岁，5年后李华 岁。某商店上月收入为a元，本月收入比上月的2倍还多10元，本月收入 元。小强有a元钱，买文具用去b元，剩下的钱还有 元。（m+5）（m-1）（2a+10）（a-b）启示与感悟你从这些实例的结论中悟出什么了？这些例子有什么共同的特征？( 200-x)16n(2a+3b)（m+5）（m-1）（2a+10）（a-b）6y构成：数、字母、运算符号特点：算式归纳总结，得出概念代数式：它们都是数和字母用运算符号连接所成的式子。它们都是数和字母用运算符号连接所成的式子。单独的一个数或一个字母 也是代数式。代数式中不含“=”、“”、“” 、“≠”等符号。指出下列各式中的代数式：×√×√√√×√√r圆的半径为 r cm，它的面为 。a长方形的长与宽分别为 a cm、b cm，则该长方形的周长为 cm。b（3） 某机关原有工作人员 m 人，现增加20%的工作人员，则该机关现在共有 人。实例辨析，理解深化代数式应如何书写？ 数乘字母，数字在前，字母在后。含字母的乘法，不能能有“x” 号,可以用“.”，数字与数字的乘法，必须有“x”。除法运算必须写成分式运算。带分数化成假分数。实际问题中结果用括号括起来。下列代数式哪些书写不规范,请改正过来.观察下列图形的排列规律（其中△是三角形，□是正方形，○是圆），□○△□□○△□○△□□○△□┅┅若第一个图形是正方形，则第2008个图形是 （填图形名称）。圆做一做用火柴棒按下列方式搭正方形……41、如果只搭一个正方形需要____根火柴棒；72、如果只搭两个正方形需要____根火柴棒；3、如果只搭三个正方形需要____根火柴棒；104、如果只搭四个正方形需要____根火柴棒；135、若搭100个正方形需要多少根火柴棒？2009个呢？根据各式前面的规律，猜测：1+3+5+7+9+11 = .1+3+5+7…+(2n+1)= .（其中n是自然数）1+3+5+7…+2005=_____ 探索与研究 1、已知：1+3=4=22 ， 1+3+5=9=32 1+3+5+7=42 1+3+5+7+9=25=52 “代数” 的由来思考某公园的门票价格是：成人票每张10元，学生票每张5元，一个旅游团有成人x人，学生y人，那么该旅游团该付多少门票钱？代数式10x+5y还可以表示什么？