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课程学习任务单《旬型Whatsthis?与What,sthat?区别与用法》
课程学习任务单
该文档用于告知学生如何利用微课程开展学习，并说明与课堂教学的衔接问题等。
一、学习目标了解这两个相近句型的意义与区别，并能正确使用这两个句型。
二、学习资源PEP小学英语三年级上册第四单元教林播放微视频三、学习方法课前提前观看微视频，结合单元教材内容复习巩固本单元已学的相关单词和词组，同时能够对比了解句型What’sthis?和What’sthat?的区别和用法。
课堂上师生一起观看微视频进行句型What’sthis?和What’sthat?的专项梳理和巩固运用。
四、学习任务认读下列单词及句型
单词：cat,dog,duck,bear,pig句子：What’sthis?It’sa....
对照微视频在书本中找出运用句型What’sthis?和What’sthat?表达意思的句子，并读一读，对比并思考这两个句型的意思有什么不同。
3.在专项梳理的基础上完成以下练习 ()What’sthat?It’sduck.
3.在专项梳理的基础上完成以下练习
(2)运用句型What’sthis?和What’sthat?询问自己身边的文具用品。
例如：What’sthis?It’sapen.What’sthat?It’saruler.
六、后续学习预告(可选):
要求：根据自己的英语学习水平，自愿选择完成这个任务任务：运用这两个句型同桌合作询问即将学习的B.Let’slearn部分内容里的动物并回答。
五、学习困惑(提示：此处由学生填写)
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