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3、梳理知识网络，便于理解和记忆，落实双基。初中地理复习
3、梳理知识网络，便于理解和记忆，落实双基。
3～5可以让学生掌握多种解题技巧。
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培养学生归纳能力
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1、学生通过选择合适的复习方法，提高复习效率。课型：
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1～2通过综合练习，强化双基平台互动方式
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结束部分环节二：知识应用
结束部分
环节二：
知识应用
环节一：
梳理知识网络
黄土高原导入
黄土高原
导入
复习目标：知识目标1．、知道黄土高原的位置范围，所跨省区。2．掌握黄土高原水土流失的原因、后果及治理措施。3掌握黄土高原
复习目标：
知识目标
1．、知道黄土高原的位置范围，所跨省区。
2．掌握黄土高原水土流失的原因、后果及治理措施。
3掌握黄土高原“过渡地带”的地理位置
4．知道黄土高原是我国重要的能源基地。
能力目标
1．培养学生学会读图，析图的能力
2培养学生综合概括能力和合作能力。
视频导入
1、由学生小结本节复习课的内容
1、学生阅读教材，完成知识梳理
1、自主完成达标测评
2、游戏一：开火车
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3、4人小组合作完成拓展延伸
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2、6人小组任选内容梳理
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2、布置作业
4、游戏二：随机抽学生答
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5、2人小组交流并完成真题演练3、表达呈现及交流
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3、表达呈现及交流
小组合作梳
6、学生抢答4、教师精讲补充
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4、教师精讲补充
7、学生根据本节内容，出一道自己最满意的题目（预留项）
7、学生根据本节内容，出一道自己最满意的题目（预留项）
课时：标准课
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