初三第一学期期中考试总结.docxVIP

Word文档，下载后可任意编辑 PAGE 1 初三第一学期期中考试总结 初三（2）班期中考试成果分析及总结  转瞬间已是寒气袭人的深秋。我们的教同学活已经过去了两个月。两个月来，我和全部任课的老师一起，亲眼见证了同学们的成长与进步，下面我就将本班近期的学习状况做以下总结：  我班大多数的同学学习目标明确，看法端正，刻苦自觉，乐观向上。在月考中取得较好的成果。值得欣慰的是我班有10名同学进入全班级前50名，向我班尽职尽责的各位老师交了一份满足的答卷。进入初三后，许多同学改掉了原来的坏习惯，开头遵守纪律了，即使课余也能够静下来学习，再也听不到大声喧哗的声音，养成了良好的行为习惯，有的同学深受大家宠爱和拥护，被选为班干部，他们到处以身作则、工作大胆负责。所以，能够看到他们近期的行为习惯的转变和成长、学习的长足进步，我内心替他们感到兴奋。这些进步，这些成果的取得，充足解释我班的各位任课老师对工作倾入了极大地热忱，是老师们兢兢业业的工作作风和仔细耐烦的辅导才使同学的成果有了明显地进步。  一．成果分析：  本次考试进入班级前50名的同学是：高龙，代学浩，王韶僮，杨晓凤，周玉童，彭浩峰，李梦桐，徐志林，张俊成，张婧怡，杨德鹏，  二、同学分析：  （1）思想品德：整体情势看好，少数同学不良风气不容乐观。同学升入初三后，普遍，心智慢慢成熟。在各班主任全程的严密管理之下，初三绝大多数同学能做到文明守纪。近阶段，同学之中的不良风气在渐渐抬头，主要情形有：个别班级少数男生、个别女生存在暴力倾向，寻衅滋事；迫于初三越来越重的学业负担和初三越来越紧的学习压力，极少数同学出现意欲逃学的不良倾向；另外，不敬重老师（顶撞老师）、不假而归、手机、小偷小摸等行为也偶有发生。针对这些情形，我们务必加强训练。同学问题的防不胜防注定了我们的训练和同学管理工作必定是漫长、复杂而又艰辛的，以班主任为首的初三同仁，在同学思想训练、心理疏导方面来不得丝毫的懈怠和闪失。  （2）同学成果：①优生方面：本次期中考试，试卷相对简洁最高分601分，进入全班级前50名11名。应当说，尖子生之间的竞争还是特别激烈的。当然，我们的优生还有这样那样的不足。最大的问题是，部分优生仍有短腿问题。这些，势必影响到该部分同学将来冲刺市中公费的后劲。②整体水平还不是很高。虽然一些学科已经千方百计让试卷难度降低，但是仍未能实现班级70%的得分率。可以预料，少数学科部分老师的“日日清”、“周周请”等工作还未能真正到位。③后进生不行忽视。300分以下达3人，几近10%，对该部分同学，我们不能不闻不问，应当加强引导，分层要求，让他们有事可做，而  且可以乐在其中，从最终一名同学开头，营造良好的学风，促进班级整体提升。  三、工作准备  （一）思想训练方面——多管齐下，常抓不懈  问题同学常抓不懈，全方位谈心，防重于治。（级部：一天一励，集体班会；班主任：要求班主任老师近一周，每天至少找一位同学结合期中考试成果单独谈谈话、聊聊天，特殊关注考试失败的同学心理。充足预备，细心组织好班会课，让班会课成为同学心灵的充电站、润滑剂和调味瓶。）  （二）学与教方面——仔细实行“三三五高效课堂”  （三）关于作业管理：  全班基本达成共识，“日日清”、“周周清”等集体的统一测试性练习务必做到每个同学：有发必收，有收必改，有改必评。练习册等平常作业务必做到：（1）务必批改；（2）抽样批改，了解班级整体状况。  （四）关于个别辅导：  在现有统一支配的辅导的基础上，实行“准时盯防”战术。建议老师依据同学练习完成状况，让课代表第一时间通知部分同学到办公室查漏补缺，夯实学问基础。这方面，泡班的瞿晓峰主任，堪称模范，值得效仿！  四、纵观前期大家的学习，还存在着很多问题。其主要表现如下：  1．部分同学学习目的不明，胸无大志，缺乏学习动力，厌学心情严峻。这些人过着“做一天和尚撞一天钟，不做和尚庙里空”的生活。成天浑浑噩噩，无所事事。上课不听讲，不做笔记；下课处处游  荡、窜门，邀三约四，不做好事；不愿完成作业任务；在校哄骗老师，在家哄骗父母，到学校是为了玩耍和吃喝。  2．学习方法不当，事倍功半。这些同学吃了苦、也很努力，但学习效果差。这些同学应当反思学习方法。比如：作业是否独立完成（目前抄袭作业成风），是否仔细做了笔记，理科学习中有规律性的东西是否留意归纳总结，文科的识记是否讲求方法。  3．少部分的同学无视班级规章制度，迟到旷课。表现在：  ①作业不按时完成，不交作业，不听老师的要求。如：管勤厚，张俊成，徐军，汪旺等。  ②以大欺小