小学语文人教版三年级上册《古诗三首》教育教学课件.pptxVIP

诗古首三语文三年级上册任课教师：XXX 古诗是中华传统文化之林中的一朵奇葩。本课所选的三首古诗，描画了长江波涛汹涌的壮观、西湖婀娜多姿的精妙、月光下洞庭山湖的空灵之美。让我们在品读古诗中领略祖国的大好河山吧！望天门山饮湖上初晴后雨望洞庭新课导入 相干资料 李白：（701一762年），字太白，号青莲居士。是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。其人开朗大方，爱饮酒作诗，爱好交朋友。 主要作品：《蜀道难》《将进酒》《梦游天姥吟留别》等。 后人评判：笔落惊风雨，诗成泣鬼神。 相干资料 苏轼:（1037-1101），字子瞻，号东坡居士。其诗、词、赋、散文，成绩极高，善书法和绘画，是中国文学史上罕见的全才。 主要作品：《念奴娇·赤壁怀古》《水调歌头·丙辰中秋》《前赤壁赋》等。 自勉对联：总是万般寻路无，不堕野地随人居。 相干资料 刘禹锡:（772-842）唐代文学家、哲学家，字梦得，洛阳人，有“诗豪”之称。 主要作品：《陋室铭》《竹枝词》、《杨柳枝词》、《乌衣巷》等。 相干资料 天门山：位于安徽省和县与芜湖市长江两岸，在江北的叫西梁山，在江南的叫东梁山（古代又称博望山）。两山隔江相持，形同天设的门户，天门由此得名。 相干资料春晓苏堤断桥残雪雷峰夕照曲院风荷西湖美景 相干资料 洞庭湖：湖外有湖，湖中有山，风景迤逦，风景优美。在古代曾被称为云梦、九江和重湖，位于中国湖南省北部，长江荆江河段以南，是中国第三大湖，仅次于青海湖、鄱阳湖，也是中国第二大淡水湖。 字词乐园dú帆断chǔ楚zhì至ɡū孤yǐn饮chū初jìnɡ镜duàn 字词乐园pán盘未mó磨yáo遥yín银wèi 字词乐园未组词：未来 未必 前所未有wèi庭组词：洞庭 庭院 门庭若市tínɡ磨组词：磨面 磨练 磨合mó盘组词：盘子 算盘 托盘pán 词语说明中断：江水从中间切断两山。至此：东流的江水在这转向北流。楚江：即长江。古代长江中游地带属楚国， 所以叫楚江。开：劈开。出：显现。日边：天边。 词语说明方：正。亦：也。潋滟：水光波动的样子。空蒙：云雾迷茫的样子。西子：西施，年龄时期越国的美女。 词语说明湖光：湖面的波光。和：和谐，优美。洞庭：湖名，在今湖南省北部。两：指湖光和秋月。潭面：指湖面。 多音字磨mó（磨刀）mò（磨盘）知道儿子今天回家，大爷早早就开始准备了，自己去院里捉鸡，让老伴去磨(mò)盘上磨(mó)刀, 。 相干内容1.三首古诗主要写了什么？《望天门山》描画了长江流经天门山时的壮观景象及作者的内心体验。《饮湖上初晴后雨》作者以生动传神的笔墨描画了西湖在不同气候下出现的不同风姿。《望洞庭》作者从月夜眺望的角度，通过丰富的想象和形象的比喻，将月夜的洞庭美景描画得活灵活现，跃然纸上。 相干资料 2.通过读这三首古诗，你发觉这三首古诗有什么相同之处？ 这三首古诗描写的都是祖国的山水风景，都流露出了作者酷爱大自然，酷爱祖国山山水水的情感。 诵读指导望天门山 唐 李白 天门/中断/楚江/开， 碧水/东流/至此/回。 两岸/青山/相对/出，孤舟/一片/日边/来。 诗句赏析天门中断楚江开，断开楚江将天门山分开碧水东流至此回。江水因撞击到山而折回去写出了江水浩浩荡荡、来势汹涌的气势。 诗句赏析一“出”一“来”写出了李白内心的激动和惊喜。两岸青山相对出，孤舟一片日边来。迎接李白奔向李白 课堂讨论诵读全诗，说说哪些词语用得好。壹贰 六个动词“断、开、流、回、出、来”使得山水景物出现出跃跃欲出的动态，描画出了天门山一带的雄奇阔远。 两对色彩鲜明的景物“青山”和“碧水”，“白帆”和“红日”勾画出了一幅精美的图画，诗中有画，画中有诗。 板书设计望天门山山险水急天门中断楚江开碧水东流至此回山水相映日出帆来青山相对出孤舟日边来以动写静山河壮美 诵读指导饮湖上初晴后雨北宋 苏轼水光/潋滟/晴/方好，山色/空蒙/雨/亦奇。欲把/西湖/比/西子，淡妆/浓抹/总/适宜。 诗句赏析诗人用了一个什么字来抒发对晴天西湖美景的歌颂？水光潋滟晴方好你想到了哪些词语？波光粼粼波光闪闪……浮光跃金 诗句赏析面对雨景，诗人用了一个什么字来抒发心中称赞？山色空蒙雨亦奇雾气迷漫，景物若隐若现朦模糊胧模模糊糊……若隐若现你想到了哪些词语？ 诗句赏析写出了作者对西湖晴雨美景的称赞之情。淡妆浓抹总适宜。欲把西湖比西子，美的化身和代名词都非常合适 课堂讨论 诗人为何把西湖比作西子？二者之间有什么类似之处？ 西湖和西施都具有天然美的资质，西施不管浓妆艳抹还是淡扫娥眉，总是风姿杰出，西湖不管雨天还是晴天，都精妙无比，这一比喻，写出了西湖的神韵。 板书设计饮湖上初晴后雨水光山色晴方好雨亦奇即景抒情浓妆谈抹