初中数学华东师大七年级上册第章整式的加减-第章第节《代数式的值》.pptx

新知导入一、复习与练习1、用代数式表示：（1）a与b两数的平方和加上它们积的两倍；（2）某班有学生45人，男生有m人，这个班参加义务劳动，男生每次搬砖5块，女生每次搬砖3块，男生需要搬运10次，女生需要搬运n次，这个班一共搬运多少块砖？（3）一个三位数，百位数字为a，十位数字比百位数字少1，个位数学是百位数字的2倍，这个三位数是什么？a2+b2+2ab50m+3n（45－m）100a+10（a－1）+2a 新知导入二、提出问题给定字母的值，如何求代数式的值？当x＝100时，求代数式5x－3的值；当m＝10，n＝20时，求代数式0.5m+0.8n的值。 代数式的值代数式的值 新知讲解一、探索1、问题：某礼堂第1排有18个座位，往后每排比前一排多2个座位，问：（1）第n排有多少个座位？（用含n的代数式表示）（2）第10排、第15排、第23排各有多少个座位？分析：第1排：座位个数为：18；第2排：座位个数为：18+2＝20＝18+2×1；第3排：座位个数为：20+2＝22＝18+2×2；第4排：座位个数为：22+2＝24＝18+2×3； 你发现了什么规律？ 新知讲解一、探索解：（1）一般地，第n排是第一排后的(n－1)排，它的座位数应比第1排多2（n－1）个，即为18+2(n－1).（2）当n＝10时，18+2（n－1）＝18+2×（10－1）＝36；当n＝15时，18+2（n－1）＝18+2×（15－1）＝46；当n＝23时，18+2（n－1）＝18+2×（23－1）＝62；因此，第10排、第15排、第23排分别有36个、46个、62个座位. 新知讲解二、代数的值 一般地，用数值代替代数式里的字母，按照代数式中的运算关系计算得出的结果，叫做代数式的值。18 + 2 ( n － 1 )18 + 2 ( 10 － 1 )18 + 2 ( 15 － 1 )18 + 2 ( 23 － 1 ) 新知讲解 三、例题讲解例1、当a＝2，b＝－1，c＝－3时，求下列各代数式的值： （1） ； （2） ；分析：（1）什么叫代数式的值？（2）用负数代替字母时，需要注意些什么？ 新知讲解 三、例题讲解例1、当a＝2，b＝－1，c＝－3时，求下列各代数式的值：（1） ； （2） ；解：（1）当a＝2，b＝－1，c＝－3时，（2）当a＝2，b＝－1，c＝－3时，字母代替负数时，要加括号代数式中原来省略的乘号代入数值以后一定要还原练习：p92:1，2 新知讲解 三、例题讲解例2、某企业去年的年产值为a亿元，今年比去年长了10%，如果明年还能按这个速度增长，请你预测一下，该企业明年的年产值将能达到多少亿元？如果去年的年产值是2亿元，那么预计明年的年产值是多少亿元？分析：（1）增长率是什么意思？（2）怎样计算明年的年产值？ 新知讲解 三、例题讲解例2、某企业去年的年产值为a亿元，今年比去年长了10%，如果明年还能按这个速度增长，请你预测一下，该企业明年的年产值将能达到多少亿元？如果去年的年产值是2亿元，那么预计明年的年产值是多少亿元？解：今年的年产值为：a（1+10%）亿元，明年的年产值为：a（1+10%）（1+10%）＝1.21a（亿元）；若去年的年产值为2亿元，即a＝2，当a＝2时，1.21a＝1.21×2＝2.42.答：该企业明年的年产值达到1.21a亿元.预测明年的年产值是2.42亿元 新知讲解 三、例题讲解例3、已知8a-8b+17=1,3ab-2＝10，求5a-2ab-5b的值。分析：1、字母a、b的值是什么？2、你能求出a－b和ab的值吗？3、如何求代数式的值？ 新知讲解 三、例题讲解例3、已知8a－8b+17=1,3ab－2＝10，求5a－2ab-5b的值。解：由8a－8b+17=1，得a－b＝－2；由3ab－2＝10，得ab＝4；5a－2ab-5b＝5（a－b）－2ab=5×(－2)－ 2×4=－18整体代入法，也称代换法 课堂练习一、选择题1、下列代数式的值一定是正数的是（ ） A B C. D.2、当 时，下列代数式的值相等的是（ ）①