八年级下语文《卜算子咏梅》公开课教学研讨新名师人教PPT课件28.ppt

* 1、它如一颗璀璨的明珠在中国古代文学的皇冠上熠熠生辉。 2、在中国古代文学的阆苑里，它是一座芬芳绚丽的园圃，她以姹紫嫣红、千姿百态的神韵，与唐诗争奇，与元曲斗艳，历来与唐诗并称双绝，都代表一代文学之盛。 （宋词） 教学目标： 1、知识与能力 诵读诗词；结合相关背景，品赏诗文，体会诗词意境，积累领会作品主旨，体会作者情感；积累优美词作。 2、过程与方法 诵读法、自主合作探究法 3、情感态度与价值观 学习作者的信念和品格，体会爱国情感，培养学生热爱古代文化和祖国语言文字的精神。 名言::如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。——爱因斯坦 陆游简介及写作背景 名言::硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶；这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。——斯宾塞 名言::精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。——狄德罗 你最喜欢诗中哪些字词句，从中你能领会到怎样的意境？能感受到作者怎样的情怀？ 名言::教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。——魏源 名言::人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——威廉·詹姆士 1、积累陆游更多作品：壮怀激烈的爱国诗；平易清丽的生活诗。 2、陶渊明爱菊，为的是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适；周敦颐喜莲，为的是“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高洁；陆游重梅，为的是“雪虐风饕愈凛然，花中气节最高坚”的坚贞。请依据材料提示，写出自己歌咏的对象以此来表明自己的心志，文体字数不限。 名言::教师的职责，不在于教给孩子讲的学问，而在于启发孩子的学习兴趣，当兴趣已很浓的时候，再教他的学习方法，这才符合优良教育的原则。 *