八年级下语文《钢铁是怎样炼成的》比赛教案完整名师新笔记张菲人教PPT课件1.ppt

* 人生的 路标，精神的滋养 ——《钢铁是怎样炼成的》阅读指导 永隆第一初级中学 张菲 【苏联】奥斯特洛夫斯基·著 名言::硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶；这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。——斯宾塞 一、观书名?猜内容 1. 读小说书名，同桌互相猜一猜小说会写什么内容？ 读书方法：猜读；浏览 导读提示：从书名《钢铁是怎样炼成的》我猜这本书是讲…… 2.自由朗读名著导读2—4段并说说：从导读部分，我知道这本书写的是...... 名言::育才造士，为国之本。——权德舆 奥斯特洛夫斯基 奥斯特洛夫斯基（1904-1936） 前苏联伟大的革命作家。出生在乌克兰一个贫困的工人家庭，11岁开始工作，1919年加入共青团，在战斗中负重伤，23岁时全身瘫痪，24岁时双目失明、脊椎硬化，但他的毅力惊人，在病床上历时三年写成小说《钢铁是怎样炼成的》。1935年底苏联政府授予国家级最高荣誉——列宁勋章。1936年12月12日，在莫斯科病逝。 走近作者 名言::很多时候我们放弃，以为不过是一段感情，到了最后，才知道，原来那是一生。 作品展现了从1915到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。 描述了前苏联人民保卫和建设红色政权的奋斗历程。 主人公保尔?柯察金在革命的熔炉中，从一个工人子弟成长为一名无产阶级战士。 时代背景 名言::虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生也。——孟子 二、读选章?明关系 读书方法：跳读 分组默读选章1—8部分，找出里面人物，再来猜一猜他们与保尔分别是怎样的关系？并说出理由。 从文中（ ）这句话，我觉的他们的关系是........ 名言::教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。 人物关系图 彼得留拉 谢廖沙 朱赫来 达雅 阿尔焦姆 冬妮娅 丽达 维克托 至爱 妻子 哥哥 亲密朋友 引路人 保尔 敌人 告密者 初恋 名言::故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 三、捋情节、析人物 1.猜猜这些图片分别是保尔人生中的哪个阶段？ 2.他在这一阶段经历了什么？ 名言::教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶 苦闷的童年 名言::爱的反面不是仇恨，而是漠不关心。 战场上的搏杀 名言::如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。——苏霍姆林斯基 工地上的磨炼 名言::教万教，教人求真；千学万学，学做真人。 以笔为戎的战斗 名言::教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。——叶圣陶 保尔同志你好！ 初次相见，我觉的您是—— 名言::进行道德教育要认真。——苏霍姆林斯基 四、做批注、谈感悟 名言::虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生也。——孟子 如何运用做笔记这一读书方法。 提要式笔记：梳理保尔·柯察金的成长史，列出提纲。 01 02 03 03 心得式笔记：关注有关保尔·柯察金的事件和描写，分析评价保尔的形象。 心得式笔记：详细记录你对精彩段落的心得体会，并加以整理。 名言::“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”——陶行知 *