初中生物人教七年级上册生物体的结构层次-动物体的结构层次公开课.pptx

学习目标1、说出组织的概念，概述构成人体的各种组织是 通过细胞分裂和分化形成的。2、能识别人体的四种基本组织，说出它们的功能。3、说明人体或是动物体的结构层次。受精卵两个细胞四个细胞多个细胞起初新产生的细胞在形态、结构方面都很相似,并且都具有分裂能力。复习引入 细胞分裂生物体上的细胞都是这样吗? 肌肉细胞和神经细胞是怎样形成的呢?细胞分化的概念：在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代在形态、结构和功能上发生差异的变化，这个过程叫做分化。肌肉细胞神经细胞血细胞肌肉细胞肌肉组织细胞分化形成组织 概念: 由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群叫做组织。神经细胞神经组织上皮组织A构成：上皮细胞B功能：保护、分泌C分布：皮肤、各种管腔 壁的内表面肌肉组织A构成：肌肉细胞B功能：收缩、舒张C分布：心肌、平滑肌、骨骼肌人体的基本组织神经组织A构成：神经细胞B功能：接受刺激，产生和传导神经冲动结缔组织软骨组织A骨和血液组织都属于结缔组织B功能：支持、连接、 保护、营养。皮肤思考人体的皮肤是组织吗？人体的皮肤分布在体表，起保护作用。皮肤不小心划伤了，会感觉到痛，甚至会流血。上皮组织神经组织结缔组织大脑胃心脏二.组织进一步形成器官眼睛肝肾肺器官: 由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构。思考人的这么多的器官是不是随意的堆砌在身体里的？胃三.器官构成系统和人体 胃的功能是什么？只有胃是否能完成食物的所有消化作用呢?与它的一起完成消化功能的结构还有哪些？口腔、咽、食道、胃、肠……肝脏、唾液……这些器官构成了一个消化系统。小结：系统的概念： 能够完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统。 你知道我们人体有几大系统？运动系统、消化系统、循环系统、呼吸系统、神经系统、泌尿系统、生殖系统、内分泌系统运动系统消化系统循环系统呼吸系统泌尿系统内分泌系统神经系统分裂分化小结： 八大系统协调配合，使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行。受精卵组织器官系统动物体上皮组织肌肉组织神经组织结缔组织生殖系统内分泌系统神经系统泌尿系统呼吸系统循环系统消化系统运动系统