七年级上册学案新答案(2).pdf

目 录 第一单元 中华文明的起源 第1课 祖国境内的远古居民 „„„„„„„„„„„„„„„„„„ 1 第2 课 原始的农耕生活 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 3 第3课 华夏之祖 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 5 第二单元 国家的产生与社会的变革 第4课 夏、商、西周的兴亡 „„„„„„„„„„„„„„„„„„ 7 第5课 灿烂的青铜文明 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 9 第6课 春秋战国的纷争 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 11 第7课 大变革的时代 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 13 第8课 中华文化的勃兴（一） „„„„„„„„„„„„„„„„„ 15 第9课 中华文化的勃兴（二） „„„„„„„„„„„„„„„„„ 17 第三单元 统一国家的建立 第10课 “秦王扫六合” „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 21 第11课 “伐无道，诛暴秦” „„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 23 第12课 大一统的汉朝 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 25 第13课 两汉经济的发展 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 27 第14课 匈奴的兴起及与汉朝的和战 „„„„„„„„„„„„„„„ 29 第15课 汉通西域和丝绸之路 „„„„„„„„„„„„„„„„„„ 31 第16课 昌盛的秦汉文化（一） „„„„„„„„„„„„„„„„„ 34 第17课 昌盛的秦汉文化（二） „„„„„„„„„„„„„„„„„ 36 第四单元 政权分立与民族融合 第18课 三国鼎立 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 38 第19课 江南地区的开发 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 40 第20课 北方民族大融合 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 42 第21课 承上启下的魏晋南北朝文化（一） „„„„„„„„„„„„ 44 第22课 承上启下的魏晋南北朝文化（二） „„„„„„„„„„„„ 46 海口十四中初一历史学案 编制：林亚玉 定稿： 审核： 使用时间：第 周 编号：01 第1 课 祖国境内的远古居民 一、【目标导航，史海寻贝】 学习目标 ： （1）能记住：元谋人、北京人和山顶洞人生存年代、地点和生活状况。 （2）进行比较：山顶洞人的生活比北京人有哪些进步，培养学生独立思考和进行比较的能力。 （3）认识中国是人类的起源地之一，周口店古人类遗址是著名的世界文化遗产，激发学生的爱国主义情 感，培养珍视人类文化遗产的意识。 学习重点：北京人和山顶洞人的生活和生产状况 学习难点：山顶洞人的生活比北京人有哪些进步？ 二、【走进历史，感知自学】 温馨提示：首先浏览大小标题知道本课主要内容，然后分小节学习。边读边勾画教材中的重点（即自 学内容当中题目的答案）但不能乱画，并在横线上填写答案。最后根据自己读书的结果记下自己不会的问 题，以便在课堂上解决。本部分内容全体学生必须做，尽量在15分钟内完成。 一、我国最早的人类（元谋人） 1、发现地点： 云南 省 元谋 县。 2、生产生活： 制造工具 ，知道 用火 。 3、距今年代：距今约 一百七十万 年，是我国境内已知的 最早 人类。 二、北京人 1、发现地点：北京西南 周口店 的山洞里。 2、距今年代：距今约 七十万 年至 二十万 年。 3、体质特征：保留了 猿 的某些特征，手脚 分工 明显。 4、生产生活 （1）工具：使用打成的石器和砍成的 木棒 。 （2）组织： 共同 劳动， 共同 分享劳动果实，过 群居 生活。 （3）用火：会使用 天然火 ，会保存 火种 。 三、山顶洞人 1、距今年代：距今约 三万 年。 2、发现地点：北京西南周口店 龙骨山 顶部的洞穴里。 3、体质特征： 模样 和现代人基本相同。 4、生产生活 （1）工具：仍使用 打制 石器，已掌握 磨光 和 钻孔 技术。 （2）用火： 人工 取火。 （3）生产：靠 采集 、 狩猎 为生，还 捕鱼 。 （4）交换：原始人群之间出现生活用品 交换。 （5）审美：用 骨针 缝制 衣服 ，懂得 爱美 。（6）习俗：山顶人死后要 埋葬 。 5、社会关系 （1）组织：