教科版小学二年级下册品德与生活《帮帮残疾人》教案教学设计.docxVIP

幼教系列资料 PAGE 2 教科版学校二年级下册品德与生活《帮帮残疾人》教案教学设计 教科版学校二班级下册品德与生活《帮帮残疾人》教案教学设计五、　帮帮残疾人他们不简单教学目的和要求1、 使同学懂得怜悯和关怀残疾人是一种社会公德。2、理解残疾人的不简单。3、训练同学要敬重残疾人，设身处地为残疾人着想，热忱地关怀他们解决困难，乐观参加助残活动。教学过程—、表演、激情导人。1．同学扮演(表演内容：让一个同学扮演盲人，到讲台上取指派的物件)。2．提问，刚才在取物时你遇到什么困难?你的心情怎样?激情导入：对于这些在生活上有困难的残疾人，我们应当怎么做呢?板书课题：帮帮残疾人——他们不简单。二、学习课文，明白道理。1．看课文图片，残疾人怎样付出努力才能履行常人履行的事情。2．组织争论，老师小结板书：3、体验生活：A、像一只手的残疾人一样穿衣服，体会不简单。B、扮演聋哑人进行沟通；C、扮演盲人走路……你有何感想?4、老师小结：像叔叔、阿姨这些在生活上有困难的人，我们应当体会到他们的不简单。现在，不仅有少先队员在怜悯和关怀他们，而且人民政府、全社会有的人也都在关怀和爱惜他们。三、发散思维，理性升华。1．看国