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《武术组合动作》教案 教师： 班级： 人数： 人 课次： 时间： 第 周教学 （一）上步搂手马步击掌-弓步双摆掌-弓步钩手撩掌-弹踢推掌-马步击掌； 内容 （二）游戏：“斗智斗勇”。 通过武术课程的学习，能发展学生力量、柔韧、灵敏、速度等素质和身体协调性，增强肌肉、韧带的伸展性和弹性，加大各关节活动的幅度和灵活性，提高中枢神经系统和心血管、 教材 呼吸系统及内脏器官的功能。小学生有活泼好动、模仿能力强的特点，且他们小肌肉群已基 分析 本发育完整，具备学习武术的条件。本课选取了武术的几个基本动作进行组合练习，旨在培养学生对武术学习的兴趣，提高学生参加武术锻炼的积极性。课的设计体现了以学生为