多媒体技术在初中物理存疑实验中的运用-来源:理科爱好者(教育教学版)(第2021001期)-成都大学.pdfVIP

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多媒体技术在初中物理存疑实验中的运用-来源:理科爱好者(教育教学版)(第2021001期)-成都大学.pdf

2021年第4期 SCIENCE FANS 教育教学1 多媒体技术在初中物理存疑实验中的运用 * 吕 同 (甘肃省永昌县第三中学,甘肃 永昌 737206) 初中物理主要培养学生的科学实验、假设探究及论证能力,这些能力对学生根据物理现象探究物理定律具 【摘 要】 有促进效果。目前初中生对物理概念掌握得不够充足,以实验为主

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