初中数学 七年级下册 9-2 一元一次不等式 第1课时 课件 人教版七年级数学下册.pptxVIP

9.2 一元一次不等式 第1课时人教版 七年级下 1.了解一元一次不等式的概念，掌握一元一次不等式的解法。（重点）2.能用数轴正确表示不等式的解集.（难点）3.能通过类比解一元一次方程的过程，获得解一元一次不等式的思路，即依据一元一次不等式的性质，将一元一次不等式化简为x＞a或x＜a的形式.学习目标 不等式的性质有哪些？性质1：不等式两边加上(或减)同一个数(或式子)，不等号的方向不变．如果 a＞b，那么 a±c＞b±c.性质2：不等式两边乘(或除以)同一个正数，不等号的方向不变．?性质3：不等式两边乘(或除以)同一个负数，不等号的方向改变．?复习导入新知导入 想一想问题：观察下面的等式，哪些是一元一次方程？?一元一次方程满足三个条件①只有一个未知数②未知数次都是1③等号两边都是整式一元一次方程:x-7=263x=2x+1x=0新知导入 x-7=263x=2x+1x=0一元一次方程:你知道这些不等式是什么不等式吗？x-7263x2x+1x≥0不等式新知导入 观察下面的不等式：(1)x–7 ＜26；(2)3x ＜ 2x+1；?(4)– 4x ＞3.它们有哪些共同特征？都是不等式都只含有一个未知数未知数的次数是1合作探究 定义：含有一个未知数，未知数的次数是1的不等式，叫做一元一次不等式。新课讲解 想一想 定义：含有一个未知数，未知数的次数是1的不等式，叫做一元一次不等式。一元一次方程满足三个条件①只有一个未知数②未知数次都是1③等号两边都是整式一元一次不等式满足三个条件①只有一个未知数②未知数次都是1③不等号两边都是整式新课讲解 下列不等式中，哪些是一元一次不等式？(1) x – 7 = 2 (3)2x2 – 7 ＞2(6)3x = 2y + 1(4)2x – 1 ＜4x + 13?(2) – 2x≤4都是不等式都只含有一个未知数未知数的次数是1不是不等式未知数的次数是2含有两个未知数练一练新课讲解 合作探究想一想方程4x-1=5x+15如何解，再试着解不等式4x-15x+15?4x-1=5x+15解：移项，得4x-5x=15+1合并同类项，得-x=16系数化为1，得x=-164x-15x+15解：移项，得4x-5x15+1合并同类项，得-x16系数化为1，得x-16新课讲解 合作探究说一说，解一元一次不等式的步骤及依据？解一元一次不等式的步骤：去括号；移项；合并同类项；系数化为 1.解一元一次不等式的步骤：去分母；去括号；移项；合并同类项；系数化为 1.去分母：去括号：移项：合并同类项：系数化为 1：不等式的性质 2.去括号法则.不等式的性质 1.合并同类项法则.不等式的性质 2 或 3.新课讲解 (1) 2(1+ x)＜3；例1 解下列不等式，并在数轴上表示解集：?解：(1) 2(1+ x)＜3；去括号，得：2+2x＜ 3.移项，得：2x＜ 3 – 2.合并同类项，得：2x＜ 1.?如何在数轴上表示呢？0 ?典型例题新课讲解 (1) 2(1+ x)＜3；例1 解下列不等式，并在数轴上表示解集：??去分母，得：3(2+x)≥ 2(2x–1).去括号，得：6+3x≥4x–2.移项，得：3x – 4x≥–2– 6.合并同类项，得：– x ≥ –8.系数化为1，得：x≤8. 如何在数轴上表示呢？0 8 典型例题新课讲解 例2 解下列不等式，并在数轴上表示解集：(1)2(x+5)＜3(x–5)；??解析：解一元一次不等式，则要根据不等式的性质，将不等式逐步化为x＞a或x＜a的形式.解：(1)2(x+5)＜3(x–5)；去括号，得：2x+10＜3x–15.移项，得：2x – 3x＜–15– 10.合并同类项，得： – x＜–25.系数化为1，得：x＞25. 这个解集在数轴上表示如下图：0 25 典型例题新课讲解 ?这个解集在数轴上表示如下图：?解析：解一元一次不等式，则要根据不等式的性质，将不等式逐步化为x＞a或x＜a的形式.0?例2 解下列不等式，并在数轴上表示解集：(1)2(x+5)＜3(x–5)；??典型例题新课讲解 ?这个解集在数轴上表示如下图：??0 解析：解一元一次不等式，则要根据不等式的性质，将不等式逐步化为x＞a或x＜a的形式.例2 解下列不等式，并在数轴上表示解集：(1)2(x+5)＜3(x–5)；??新课讲解 1. 下列不等式中，是一元一次不等式的有（　　）①3x﹣7＞0；②2x+y＞3；③2x2﹣x＞2x2﹣1；④ +1＜7．B A．1个 B．2个 C．3个 D．4个课堂练习 2. 解下列不等式，并把解集在数轴上表示出来.(1) 3-x ＜ 2x+6;解：移项、合并同类项，得