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1 1 XXXX 大学 地理与生物科学学院 《园林植物造景》XXX(地方)植物造景分析 姓名:XXX 学号：XXXXXXXXX 年级专业：20XX 级园林 指导老师：XXX 教授 2020 年 4 月 11 日 PAGE PAGE 2 一、 大学校园环境对于学生学习生活的 意义。 大学校园是一群朝气蓬勃、思想活跃的年轻人学习、生活的场所，这些年轻人将在这个空间里度过他们的身体和思想成长中最为剧烈的时期，可能四年或者更长的时间。这个园区的每一幢建筑、每一个雕塑、每一个花坛、每一颗树木都可能让他们驻步，让他们在以后很长的时间里仍记忆犹新。 环境艺术的核心应该是生活艺术，美化环境，最大程度上是