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般般修辞写陕北
我曾在云南省楚雄彝族自治州民族中学任语文教师19年,很多次给学生讲授过刘成章教师的散文代表作《安塞腰鼓》。特别喜爱此文,百读不厌,无奈无缘得识刘成章教师。他还有《读碑》《走进纽约》《牛群》等近10篇作品被选入各种语文课本,以散文集《羊想云彩》获得了首届鲁迅文学奖。 国庆假期,10月2日,应我的要求,刘教师寄来了他签名的大著二本,《安塞腰鼓》和《家山迷茫》,附带还送了一条书法横幅。成章教师太细心,太会关怀人了!我就是还想要保藏他的书法大作一幅,因怕太冒昧唐突,没有敢向他提说。 满怀喜悦、急不行耐地翻开散文集《安塞腰鼓》,就被刘成章教师的《老虎鞋》深深迷住了。此文写得文字简洁灵动、鲜活美丽,字字珠玑,字字叫人爱不释手,文章饱含诗意激情,描绘了众多陕北风物、人物,很有画面感,很有陕北特色,叫人高兴。难怪编辑要把此文放在全书开头,而不是把《安塞腰鼓》一篇放在开头。郭风先生也深深喜爱此文,曾写评论专评此文,发表于《光明日报》。 刘成章教师的散文,一大特色是娴熟于综合运用各种修辞手法,善用并且爱用铺叙排比、局部排比、比方、反复、重章复沓、拟人拟物、移用、通感、夸大等修辞手法。这在精短美文《安塞腰鼓》等篇章中表达得尤为突出。《安塞腰鼓》,一千多字的篇幅,第六段,却连六个比方,“一捶起来就发狠了,忘情了,没命了!百十个斜背响鼓的后生,如百十块被强震不断击起的石头,狂舞在你的面前。骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的瞳仁;斗虎一样,是强健的风姿”,淋漓尽致地描写了安塞人敲打腰鼓的壮丽画面,酣畅淋漓地抒发了对安塞腰鼓的赞美。全文中,有句子的排比,有句子内部成分的排比,有段落的排比,有局部反复,有句子反复,有段落反复,与大量的比方、拟人句子一起,营造出一种排山倒海的气概,以此来渲染、描写出安塞腰鼓的大气磅礴、壮丽激越、气壮山河。在《雪中盛宴》一文中,他写道:“我观察,千朵万朵的梨花,装饰着这一婚宴;千颗万颗的盐粒,正在供婚宴的厨子们煎炒炸烩;千只万只的白蝴蝶,欢舞着,旋转着,飞来,飞来”,这一串排比、比方句,也极其漂亮。但凡描写家乡陕北、延安风物的篇章,抒情性都极强,饱含着作为一个陕北赤子对陕北母亲的激情赞美。 刘成章教师的散文,另一大特色是爱用短句,多用三字句、四字句、五字句等等,娴熟于运用短句,使得文章简洁轻快、灵动飘逸、跳达潇洒,营造出美丽诗意和蒙太奇一般的画面效果。比方《老虎鞋》中这一组句子“年仅二十岁的妈妈,满怀喜悦,把我抱在怀里,拍着我的光屁股,一阵儿喂奶,一阵儿换尿布,亲不够,疼不够,爱不够”。比方《安塞腰鼓》中这些句子“后生们的胳膊、腿、全身,有力地搏击着,急速地搏击着,大起大落地搏击着。它震撼你,烧灼你,威逼着你”“苦痛和欢快,现实和梦幻,摆脱和追求,都在舞姿和鼓点中,交错!旋转!分散!升华!”动感剧烈,画面感突出,语句形象生动,高度简洁凝练,诗意浓烈,生活气息浓烈。 刘成章教师写得最好最美最迷人、艺术性最高的,就是这些写陕北风物、陕北城乡、陕北人物、陕北生活的作品。除了上面例举的《安塞腰鼓》《老虎鞋》《雪中婚宴》之外,还有《关中味》《压轿》《在古老的土地上》《看麦熟》《羊肚子手巾》《种枣》《信天游》《鞋垫》《我的杨家岭》等等篇章。他一旦写到陕北风物,就会激情万丈、文思泉涌、文采飞扬,大量的运用反复、铺排、比方、拟人、夸大、对仗、互文、移用、通感等修辞手法,工笔细描陕北的风土人情,极尽铺排比方等修辞之能事,淋漓尽致地描写、渲染、抒情,形成一种宽阔壮丽、排山倒海、大气磅礴、山呼海啸、酣畅淋漓的豪放美。他的散文虽不乏婉约细腻的描写、工笔画,不乏婉约细腻的篇章,但是总的来说属于壮丽散文、豪放散文,一篇篇,似一幅幅雄阔辽远、壮丽激越、排山倒海、气概磅礴的水墨山水画卷。他常常写到信天游、窑洞、高粱、小米、羊肉饸饹等等,爱引用信天游,信手拈来,甚至能够仿写、创作信天游。 成章教师对家乡、对陕北的喜爱是深入骨髓血脉的。由于晚辈留学或定居多年来,退休后的他常常寓居于美国、加拿大,但是正所谓“洋装虽然穿在身,我心依旧是中国心”,踩着离家乡万里之遥的美国的土地,喝着异国的水,刘成章心心念念的还是祖国家乡、故国家山,还是陕西,还是陕北,总喜爱听到乡音,总喜爱家乡美食味道。即便写美国的文章,也会触发他想起故国家山的蔬菜粮食、野菜野果、野花野鸟、家用物件等等。比方《问候》《中国屋》《域外迎春》《每天看日落》《河》《家山迷茫》《大雨落在硅谷》等等篇章,就是此类文章里的佳
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