- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
XXX 学校《***》校本课程开发纲要
学校 (加盖公章) 课程
名称
开发教师
适用 总课时
年级
参 与 开发者
开课
日期
实施方式
(必修或选修)
学生 学生背景分析:
教材
及其 教材背景分析:
资源
背景 资源背景分析:
分析
课 课程目标:
课程的灵魂,是起点也是落脚点
程 1.目标指向三大领域(认知、情感、行为)与学习水平;
目 2.目标应体现与国家课程目标、学校办学总目标的一致性; 标 3.体现这门课程特有的育人功能;
体现发展性与时代性,突出以学生发展为本;
课程目标的陈述科学、明确、较为具体,具有可操作性.
课 课程内容:
程 1.课程单元或主题结构清晰,内容具体;
文档评论(0)