小学语文人教六年级上册狼牙山五壮士优秀.ppt

用自己喜欢的方式读课文;学习生字;重点词语;整体认知;3.根据提示划分段落层次 ;接受任务;诱敌上山;引上绝路; 为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声‘走!’带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。; 为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走！”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。 请说出你对这两句话的理解？ （这两句话表现了五壮士为保护群众和连队主力，坚定不移的决心和不畏牺牲的精神。一个“走”字，铿锵有力，掷地有声，体现出班长态度之坚定、决定之果断，饱含着五壮士高昂的斗志和对人民的深切的爱，表现出崇高的自我牺牲的精神 。）; 在生与死面前，五位战士为了群众和部队的安全，义无返顾地选择了死亡，表现了五位壮士不怕死的英雄气概。; ;到了狼牙山顶峰，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。 ; 下面这段话的哪几个表示动作的词语表现了马宝玉英勇无畏的精神？（把它圈出来）; 顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决 心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。 ;;英勇跳崖;（很坚定，不动摇；像山峰一样站着） ; 他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。; 搜集抗日战争时期可歌可泣的抗敌故事，选择一个讲给父母或同学们听。用自己喜欢的方式读课文;学习生字;重点词语;整体认知;3.根据提示划分段落层次 ;接受任务;诱敌上山;引上绝路; 为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声‘走!’带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。; 为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走！”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。 请说出你对这两句话的理解？ （这两句话表现了五壮士为保护群众和连队主力，坚定不移的决心和不畏牺牲的精神。一个“走”字，铿锵有力，掷地有声，体现出班长态度之坚定、决定之果断，饱含着五壮士高昂的斗志和对人民的深切的爱，表现出崇高的自我牺牲的精神 。）; 在生与死面前，五位战士为了群众和部队的安全，义无返顾地选择了死亡，表现了五位壮士不怕死的英雄气概。; ;到了狼牙山顶峰，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。 ; 下面这段话的哪几个表示动作的词语表现了马宝玉英勇无畏的精神？（把它圈出来）; 顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决 心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。 ;;英勇跳崖;（很坚定，不动摇；像山峰一样站着） ; 他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。; 搜集抗日战争时期可歌可泣的抗敌故事，选择一个讲给父母或同学们听。