初中常见病句大全.pdfVIP

- 初 中语文常见病 句类型大全 一、语序失当 语序不当，是指句子语序错乱，造成病句。 例如1 博物馆展出了几年前刚出土的文物。 应改为：博物馆展出了刚出土的几年前的文物。 例如2 他做了两个丈夫喜欢的菜。 应改为：他做了丈夫喜欢的两个菜。 例如3 教师亲切地走过来对我说：“你要注意保护视力了啊！〞 应改为：教师走过来亲切地对我说：“你要注意保护视力了啊！〞 例如4 这里的情况，对于我们已经很熟悉。 应改为：对于这里的情况，我们已经很熟悉。 二、搭配不当 1.主谓搭配不当 例如：晚会过后，她那优美的舞姿，动听的歌声，还回响在我耳边。 应改为：晚会过后，她那优美的舞姿浮现在我的眼前，那动听的歌声，还回响在 我耳边。 2.动宾搭配不当 例如：到那个时候，我们看到的和听到的将是新技术伴随下的阅读时代的复兴。 应改为：到那个时候，我们看到的将是新技术伴随下的阅读时代的复兴。 3.主宾搭配不当 例如：临近中考，同学们的学习态度和学习成绩都有很大的提高。 “态度〞与“提高〞搭配不当，“态度〞与“转变〞搭配 . z. - 4.修饰词与中心语搭配不当 例如：春天到了，山坡上姹紫嫣红的梨花开得灿烂极了。 “姹紫嫣红〞不能修饰“梨花〞。 5.关联词语搭配不当 例如：只要增加收入，才能使粮食生产稳步增长。 “只要〞改为“只有〞。 三、成分残缺或赘余 1.句子成分残缺 例如1：通过特级教师的这次讲课，对大家的启发很大。 缺少主语，多用了介词或介宾构造，是原来的主语变成了状语，应去掉“通过〞 或“对〞 例如2：我们正在为建立一个现代化的社会主义强国。 缺少谓语，句末加上“而努力〞即可。 例如3：市政府严肃处理了水泥厂擅自提价。 缺少宾语，句末补上“的做法〞 才通顺。 例如4：细菌是有害的。 缺少必要的限制语，应在“细菌〞前加上“有些〞 2.句子成分赘余 例如1：篮球场上十位队员正在剧烈地打比赛。 句子谓语重复，应该删去“打〞 例如2：为精简字数，我们不得不把这篇文章略加删改一些。 “一些〞与前面的“略加〞重复，可删掉一个。 . z. - 例如3：减轻学生的课业负担 ，是目前中小学教学工作的当务之急。 “目前〞和“当务之急〞重复，删去“目前〞。 四、句式杂糅 1.句式杂糅 例：你学习不好的原因，是因为你不努力。 原因后面引起的就是对于发生事情的具体解释，不需要再加是因为。 “原因是因为〞的搭配就属于句式杂糅 2.语句杂糅 例：文艺会出版的生存，作者是一位旅居海外二十多年的加拿大籍华裔作者之 手。 作者是加拿大华裔，而不是去掉句末的“作者之手〞。 五、表意不明 所谓表意不明，是指句子表达的意思不够清楚、不明了，可以这样理解也可以那 样理解。 1. 指代不明 例如：有人主承受，有人反对，他同意这种主。 句中的“这种主〞到底是承受，还是反对，交代不清。 2. 句子歧义 例如：妹妹找不到爸爸妈妈很着急。 解析：终究是妹妹很着急呢，还是爸爸妈妈心里很着急呢，很是妈妈心里着急呢？ 可以再“爸爸〞和“妈妈〞中间加逗号，也可以在“爸爸〞前面加逗号。 六、不合逻辑 . z. - 1.自相矛盾 例如：他是众多死难者中幸免的一个。 解析：既然幸免，自然是没有死，怎么能说是死难者中的一个呢？应改为：很多 人死难了，他是幸免的一个。 例如2：窗外的暴风雨突然渐渐地停下来。 解析：“突然〞和“渐渐〞矛盾。 例如3：据统计，地球上的森林每天大约有2000 万公顷左右被砍伐或毁坏。 解析：“大约〞和“左右〞自相矛盾，删去其中一个。 2.围不清 例如1：从事业的开展上看，还缺乏各项科学专家和各项人才。 解析：“各项人才〞包括科学家，不宜并列，应说“各项科学专家和其他人才〞。 例如2：震发生后，党和国家领导人心系灾区，不仅亲临现场指导救灾工作，还 派人给灾区群众送来了各种各样的救援物资和食品。 解析：“救援物资〞就包括“食品〞。