《等比数列的概念及其通项公式(2)》示范公开课教学课件【高中数学北师大】.pptxVIP

第一章 数列等比数列的概念及其通项公式(2)1.理解等比中项的概念，会求两个数的等比中项；2.掌握等比数列的常用性质，并能解决相关问题；3.借助等比数列性质的探究及实际应用，培养数学抽象、逻辑推理、数学建模等素养.会求两个数的等比中项．会借助等比数列解决相关问题．前面我们学习了等比数列，你能说出等比数列的概念及通项公式吗？概念：如果一个数列从第2项起，每一项与它的前一项的比值都是同一个常数，那么称这样的数列为等比数列，称这个常数为等比数列的公比，通常用字母表示（）. 由此定义可知，对等比数列{an}，若公比为，有 或 .??通项公式：若首项是，公比是，则等比数列的通项公式为 . 上节课我们提到了的图象是函数的图象上一些间隔的点，那么对于等比数列，当公比满足什么条件时可以与相应的指数函数建立联系？?，当时，与之间的函数关系可表示为 *，图象为上一些间隔的点，如图所示：? 根据指数函数的单调性，能否说出等比数列的增减性？完成下列表格.?单调递减不变单调递增单调递增不变单调递减?单调递减不变单调递增单调递减不变单调递增在如下的两个数中插入一个什么数，能让这三个数变成等比数列？?（1）1，（ ），4；（2）；（3）.???数列（3）中，中间这个数与前后两个数之间有什么关系？?设中间这个数是，则，整理得．与等差中项类似，如果在与之间插入一个数，使得，，成等比数列，那么根据等比数列的定