《数学归纳法》示范公开课教学课件【高中数学北师大】.pptxVIP

第一章 数列 数学归纳法 了解数学归纳法原理，能用数学归纳法证明一些简单的命题．数学归纳法证明的原理及基本步骤．基本步骤的第二步推演过程． ?已知?????????猜想 仅通过前几项能得出所有的结果吗？这样得出的猜想一定正确吗？不一定正确?半个世纪后欧拉举出了反例：当n=5时，该数可以拆成两个数的乘积． 从某种意义上说，仅通过前几项不能得出所有的结果，这样得出的猜想未必是正确的． 该如何证明这个猜想呢？一般来说，与正整数n有关的命题，当n比较小时可以逐个验证．但当n较大时，验证起来会很麻烦．尤其是我们这里要证明n取所有正整数都成立，这是一个无限的问题，逐一验证是不可能的，我们无法用常规方法严格证明．因此，我们很有必要寻求一种新的方法，这种方法能让我们通过有限个步骤的推理，证明n取所有正整数时命题都成立． 将多米诺骨牌按一定间距排成一行，怎么做能让骨牌都倒下？可通过动手操作发现将骨牌保持适当的间距，碰倒第一块骨牌，骨牌都会倒下．如果碰倒第一块骨牌，是不是其余的骨牌都将被依次推倒呢？ 若骨牌间距过大，导致前一块骨牌无法推倒后一块骨牌，那就不能使所有骨牌都倒下． 因此要让相邻两个骨牌之间保持合适的间距，这个间距要能保证任意相邻两块骨牌，前一块倒下一定能导致后一块倒下． ?所有骨牌都倒下： （1）第一块骨牌已倒；（2）前一块倒下一定能导致后一块倒下．得到通项公式：??骨牌原理假设有