小学语文人教四年级上册爬山虎的脚课件.ppt

10.爬山虎的脚—叶圣陶 操作 攻占 嫩绿 均匀 重叠 空隙 根茎 叶柄 瞧见 蜗牛 牢固 枯萎 爬山虎我会读 想一想：1、课文哪些自然段写了爬山虎的脚?2、课文除了写爬山虎的脚还写了什么？ 以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上 。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。 读第三自然段，了解爬山虎脚的特点： 爬山虎的脚长在哪里？是什么样的？ 它是什么颜色的？请在句子旁做批注。 爬山虎的脚长在茎上 。茎上长叶柄 的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。（位置）（样子）（颜色） 作者把爬山虎茎上刚长出的细丝比作蜗牛的触角，真形象啊！你能画一画爬山虎的脚吗？ 爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。请找出爬山虎爬墙时的动作，作上“▲”。▲▲ ▲▲ 爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。（对比） 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。这一段写爬山虎的叶子美，那美在哪些方面呢？ 说一说：作者为什么能将这普普通通的爬山虎写得这么有魅力呢？ 1、细致观察2、抓特点观察3、注意事物的细微变化 请同学们课后仔细观察周围的植物，动笔写一写，相信每位同学都会有惊喜的发现！快乐尝试 阅读推荐谢谢大家， 再见！