小学语文人教四年级上册爬天都峰课件.ppt

天都峰是黄山“七十二峰”中最险峻的三大奇峰之一，海拔1810米，登山石阶大约有1.5公里长。天都峰最险处是鲫鱼背。它是一道长约十几米，宽不过1米的狭长光滑的石脊，石脊两旁是万丈深渊。; 天都峰给你留下什么印象？画出课文中的有关语句，轻声读一读; 在爬山之前，望着又高又陡的天都峰，“我”心里是怎么想的？默读课文，圈点勾画。; 从哪些地方可以看出“我”害怕、畏惧的心理？; 老爷爷拉拉我的小辫子，笑呵呵地说：“谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！” “不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！”; 作者看到了什么从而下定决心爬上峰顶的？他们是怎样爬的？他们为什么能爬上去呢？; 忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰？” 我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩！我点点头，仰起脸，问：“老爷爷，您也来爬天都峰？” 老爷爷也点点头，说：“对，咱们一起爬吧！”;“小朋友，你也来爬天都峰？”;这些加点的词语说明了什么？; “我”是受老爷爷的鼓励而下定决心爬上峰顶的内心活动。; “我”是怎样爬天都峰的？; 我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……;“终于”分别表明了什么？;老爷爷为什么也能爬上峰顶呢？ ;1．读爸爸的话，讨论：“汲取”是什么意思，“我”和老爷爷是怎样互相“汲取”力量的？ ; 因为“我”和老爷爷都从对方身上获得了勇气，一个人只要有决心，有勇气，再大的困难也可以克服。;总结课文; “汲取”是吸取的意思，“我”和老爷爷都看到对方爬天都峰的勇气和决心，不甘落后，所以才能爬上天都峰。;你从爸爸所说的话中懂得了什么道理？;拓展活动; 学完这篇课文后，我佩服文中的这一老一小，天都峰的险与高，让一个年轻人都望而生畏，更别说小孩与老人了。这一老一小善于从对方身上汲取力量，从而爬上天都峰，这是令人佩服的。我在以后与同学的相处中，也要与同学相互学习,相互鼓励,共同进步。;叫???发颤 天都峰是黄山“七十二峰”中最险峻的三大奇峰之一，海拔1810米，登山石阶大约有1.5公里长。天都峰最险处是鲫鱼背。它是一道长约十几米，宽不过1米的狭长光滑的石脊，石脊两旁是万丈深渊。; 天都峰给你留下什么印象？画出课文中的有关语句，轻声读一读; 在爬山之前，望着又高又陡的天都峰，“我”心里是怎么想的？默读课文，圈点勾画。; 从哪些地方可以看出“我”害怕、畏惧的心理？; 老爷爷拉拉我的小辫子，笑呵呵地说：“谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！” “不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！”; 作者看到了什么从而下定决心爬上峰顶的？他们是怎样爬的？他们为什么能爬上去呢？; 忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰？” 我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩！我点点头，仰起脸，问：“老爷爷，您也来爬天都峰？” 老爷爷也点点头，说：“对，咱们一起爬吧！”;“小朋友，你也来爬天都峰？”;这些加点的词语说明了什么？; “我”是受老爷爷的鼓励而下定决心爬上峰顶的内心活动。; “我”是怎样爬天都峰的？; 我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……;“终于”分别表明了什么？;老爷爷为什么也能爬上峰顶呢？ ;1．读爸爸的话，讨论：“汲取”是什么意思，“我”和老爷爷是怎样互相“汲取”力量的？ ; 因为“我”和老爷爷都从对方身上获得了勇气，一个人只要有决心，有勇气，再大的困难也可以克服。;总结课文; “汲取”是吸取的意思，“我”和老爷爷都看到对方爬天都峰的勇气和决心，不甘落后，所以才能爬上天都峰。;你从爸爸所说的话中懂得了什么道理？;拓展活动; 学完这篇课文后，我佩服文中的这一老一小，天都峰的险与高，让一个年轻人都望而生畏，更别说小孩与老人了。这一老一小善于从对方身上汲取力量，从而爬上天都峰，这是令人佩服的。我在以后与同学的相处中，也要与同学相互学习,相互鼓励,共同进步。;叫???发颤