小学语文人教六年级上册六年级桥课件.ppt

（1）自由读课文,要求：读准字音，读通课文。 （2）想一想：课文写了一件什么事？ 自读提示： 咆哮 狞笑 放肆(sì) 势不可当 清瘦 瞪(dènɡ)眼 揪(jiū)出 胸膛 沙哑 读一读，注意读准字音。 这篇课文主要讲了当洪水袭来时，老村支书记冒着生命危险，大公无私地指挥村民有秩序地过桥，最后自己和儿子却被洪水卷走了。 课文写了一件什么事？ 自读提示： 默读课文,请找出文中描写大雨和 洪水的词句,用“------”画出，并说 说你从中感受到了什么？ 黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。 “像泼，像倒。”短短的四个字，构成了两句话，不仅描写出雨水之“大”，来势凶猛，更能突出当时的紧张气氛。 山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。 咆哮：形容水流的奔腾轰鸣，也形容人的暴怒喊叫。课文是指洪水来势凶猛，奔腾呼啸。 狂奔：迅猛地奔跑。本课是形容洪水奔流而下、势不可挡。 作者采用比喻的手法，把山洪比作一群受惊的野马，形象生动地写出了洪水大，而且来势凶猛。 近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。 这里运用拟人的修辞方法，来表现洪水的可怕，让我们感到毛骨悚然。 近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。 死亡在洪水的狞笑声中逼近。 水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。 水，爬上了老汉的胸膛。 这些句子运用拟人的修辞方法，把洪水疯狂、肆虐的魔鬼形象表现得淋漓尽致。 黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。死亡在洪水的狞笑声中逼近。水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。水，爬上了老汉的胸膛。 冲断道路 冲毁农田 洪水如猛兽般正以强大的迅雷不及掩耳之势席卷了整个村庄，淹没了农田，冲毁了房舍，死亡正向人们一步步地逼近。可劳动一天的人们还在熟睡中。一声惊呼，大家突然一脚踩进水里，如果你是其中一员，你是什么感受？你能想象出男女老少命在旦夕时惊慌失措的样子吗？让我们读一读课文，感受一下当时的情景。 村庄惊醒了。人们翻身下床，却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。 东面、西面没有路。只有北面有座窄窄的木桥。 死亡在洪水的狞笑声中逼近。 人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。 在危急关头，有一个人没有因为惊慌而失去理智。他就是年迈的村支书，他是怎么做的？怎么说的呢？请再读课文，用“~~~~~”画出相关语句。找出让你感动的地方，读一读，说一说你从中感受到老汉是个怎样的人? 。 老汉先于村民到来到木桥前，却没有夺路逃生，真是一个为村着想，为民着想的好书记，怪不得他受人“拥戴” 。 木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。 老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座大山。 这里把老汉比喻成“一座山” 既表现了老汉的沉着冷静，与人们在山洪暴发时“惊慌”、“你拥我挤”、“疯了似的”、“跌跌撞撞”、“乱哄哄”的表现形成鲜明对比。 又写出了老汉在人们心目中的地位，这座“山”是人们获得生的希望的“靠山”。 老汉沙哑地喊话:”桥窄!排成一队,不要挤!党员排在后边!” 老汉沙哑地喊话:”桥窄啊!排成一队吧,最好不要挤!党员排在后边，好吗？” 老汉的话简短有力，语气坚定。以严格的先人后己的党纪控制了局面，组织大家有序地撤离。 老汉突然 上前，从队伍里 出一个小伙子， 道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。 冲 揪 吼 老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。 ①急于求生的小伙子到最后危难关头又“推”老汉先走 ②老汉从刚开始恶狠狠的“揪出”到最后危难关头又“吼”又“推”，这是为什么？让我们继续往下读。 小伙子推了老汉一把，说：“你先走。” 老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。 ①急于求生的小伙子到最后危难关头又“推”老汉先走 ②老汉从刚开始恶狠狠的“揪出”到最后危难关头又“吼”又“推”，这是为什么？ 老汉和小伙子的言谈举止是多么充满矛盾，令人费解！请同学们读最后4个自然段，老师相信你在顷刻间会明白许多许多…… 五天以后，洪水退了。 一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。 她来祭奠两个