小学语文人教六年级上册六年级上册课《伯牙鼓琴》优秀课件.ppt

伯牙鼓琴中江县实验小学校 李春艳 人物简介 伯牙，春秋战国时期楚国郢(yǐng)都人。他虽为楚人，却任职晋国上大夫，且精通琴艺,是春秋时期著名的琴师。既是弹琴能手，又是作曲家，故被人尊为“琴仙”。 检查预习少选shǎo 检查预习以为世无足复为鼓琴者。wéiwèi注释：认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。 检查预习 方鼓琴而志在太山 检查预习 方/鼓琴/而/志在太山 检查预习少选之间而志在流水 检查预习少选/之间/而/志在流水 初读课文 伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水。锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。 初读课文 伯牙/鼓琴，锺子期/听之。方/鼓琴/而/志在太山，锺子期曰：“善哉乎/鼓琴，巍巍乎/若/太山。”少选/之间/而/志在流水。锺子期又曰：“善哉乎/鼓琴，汤汤乎/若/流水。”锺子期/死。伯牙/破琴绝弦，终身/不复鼓琴，以为/世/无足/复为/鼓琴者。 遇知音伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴 遇知音 锺子期，（前413年—前354年），名徽，字子期，春秋战国时代楚国汉阳人。相传锺子期是一个戴斗笠、披蓑衣、背扁担、拿板斧的樵夫。 遇知音 方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水。锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。” 遇知音 方鼓琴而志在太山,锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。” 方：1、方形 2、地方 3、处方 4、刚刚 5、方法……方 善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山 遇知音 少选之间而志在流水，钟子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。” 善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。 遇知音 少选之间而志在流水，钟子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。” 遇知音善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山 善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。 遇知音 少选之间，而志在（ ）， 锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，（ ）乎若（ ）。 小组合作 伯牙心里还会想到什么？ 少选之间，而志在（ ）， 锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，（ ）乎若（ ）。芳草萋萋 杨柳依依 清风徐徐 遇知音方鼓琴而志在太山少选之间而志在流水心里想到的心志，志向知音 遇知音 方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间，而志在流水。锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。” 遇知音锺子期死 失知音　　锺子期死 ，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴。 失知音 世再无知音 ！ 失知音 锺子期死 ，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴。 失知音 世再无知音 ！ 失知音 锺子期死 ，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴。 祭知音 忆昔去年春，江边曾会君。今日重来访，不见知音人。但见一抔（ póu ）土，惨然伤我心！伤心伤心复伤心，不忍泪珠纷。来欢去何苦，江畔起愁云。子期子期兮，你我千金义，历尽天涯足语，此曲终兮不复弹，三尺瑶琴为君死。 以为世无足复为鼓琴者。祭知音 遇知音 锺期一见知，山水千秋闻。 ——孟浩然 锺期久已没(?mò)，世上无知音。 ——李 白 故人舍我归黄壤，流水高山心自知。 ——王安石 伯牙鼓琴伯牙鼓琴锺子期听之方鼓琴而志在太山锺子期曰善哉乎鼓琴巍巍乎若太山少选之间而志在流水锺子期又曰善哉乎鼓琴汤汤乎若流水锺子期死伯牙破琴绝弦终身不复鼓琴以为世无足复为鼓琴者