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化学反应的速率案例 在高中阶段的教学改革过程中对于内容的选取和编排都进行了大量的删减， 对于化学教材来说，不但添加了易于掌握的《化学与生活》，同时也增加了实验的教学，但是对于理解能力要求特别高的理论知识，学生在学习的过程中感到有一定的压力。因此，教师要能够处理好理论知识，并通过一系列的教学手段充分地调动学生的兴趣，帮助学生去理解、记忆、应用知识。本文通过对“化学反应 的速率”的教学进行研究分析，探讨解决的方法。 一、教材分析与教学设计 1、教材分析 案例章节：《普通高中标准实验教科书（苏教版）》必修②专题二第一单元化学反应的速率和限度（第一课时） 内容分析：从日常生活中学生熟悉的大量化学现象