小学语文人教四年级上册蟋蟀的住宅课件.ppt

你们知道这是什么昆虫吗？你们知道它的家是怎样的吗？; 蟋蟀的住宅;作者简介;初读课文;左右结构：;生词学习; 分小组合作读课文，相互检查读书情况，相互纠正读音，读顺句子。;了解课文内容，理清文章脉络; 出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，绝不碰这一丛草。那微斜的门口，经仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。 屋子内部没什么布置，但是墙壁很光滑。; 我们的住宅比蟋蟀的住宅精致得多，说说为什么我们的住宅没有蟋蟀的住宅那么有名。;; 上节课我们知道了蟋蟀住宅的大体样子，知道了蟋蟀的住宅是一项伟大的工程。这节课，我们具体来了解一下蟋蟀住宅的特点。;带着问题阅读读第2自然段。;其它昆虫：; 蚜虫喜欢直接在植物上生活、休息。; 蚊子在墙角或是植物丛中休息。; 蝉在树干上的隐蔽处休息。; 其他昆虫：临时的隐蔽所，得来不费功夫，弃去毫不可惜。它们都是“随遇而安”。; 认真阅读课文第5、6自然段，边读边思考下列问题。;; “蟋蟀的住宅”给你的总体印象是什么？在文中把这句话找出来。; 作者为什么说“这座住宅真可以算是伟大的工程了”？让我们一起来赏读第7～9自然段。; 蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺开。;我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。; 住宅的重要部分快完成了，余下的是长时间的整修。那么，蟋蟀是怎样整修的呢？; 蟋蟀从入秋开始建造住宅，到冬天还在整修，说明蟋蟀建造住宅非常认真。可见蟋蟀住宅的出名，是靠它一丝不苟地工作和辛勤劳动换来的。; 现在，大家知道作者为什么说蟋蟀的住宅“真可以算是伟大的工程”了吗？请谈谈自己的理解。;作业布置;板书设计你们知道这是什么昆虫吗？你们知道它的家是怎样的吗？; 蟋蟀的住宅;作者简介;初读课文;左右结构：;生词学习; 分小组合作读课文，相互检查读书情况，相互纠正读音，读顺句子。;了解课文内容，理清文章脉络; 出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，绝不碰这一丛草。那微斜的门口，经仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。 屋子内部没什么布置，但是墙壁很光滑。; 我们的住宅比蟋蟀的住宅精致得多，说说为什么我们的住宅没有蟋蟀的住宅那么有名。;; 上节课我们知道了蟋蟀住宅的大体样子，知道了蟋蟀的住宅是一项伟大的工程。这节课，我们具体来了解一下蟋蟀住宅的特点。;带着问题阅读读第2自然段。;其它昆虫：; 蚜虫喜欢直接在植物上生活、休息。; 蚊子在墙角或是植物丛中休息。; 蝉在树干上的隐蔽处休息。; 其他昆虫：临时的隐蔽所，得来不费功夫，弃去毫不可惜。它们都是“随遇而安”。; 认真阅读课文第5、6自然段，边读边思考下列问题。;; “蟋蟀的住宅”给你的总体印象是什么？在文中把这句话找出来。; 作者为什么说“这座住宅真可以算是伟大的工程了”？让我们一起来赏读第7～9自然段。; 蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺开。;我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。; 住宅的重要部分快完成了，余下的是长时间的整修。那么，蟋蟀是怎样整修的呢？; 蟋蟀从入秋开始建造住宅，到冬天还在整修，说明蟋蟀建造住宅非常认真。可见蟋蟀住宅的出名，是靠它一丝不苟地工作和辛勤劳动换来的。; 现在，大家知道作者为什么说蟋蟀的住宅“真可以算是伟大的工程”了吗？请谈谈自己的理解。;作业布置;板书设计