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2019年第34期 SCIENCE FANS 教育教学6
初中数学概念认知中的错误类型分析
瞿新梅
(江苏南通启秀中学,江苏 南通 226007)
本文主要研究初中生概念认知中的错误类型,分析了比较容易出现问题的环节以及认知障碍的原因。希望
【摘 要】
通过本研究,让更多的数学教师进一步了解初中生数学概念认知障碍
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